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如何运用模糊综合评价？

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第1题

心理评估是运用_______________、访谈法、_______________等多种手段，围绕解决某一问题对个体心理所做的综合评价。

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第2题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的是认知学习目标是（)。

A.评价

B.综合

C.运用

D.分析

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第3题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类代表着最高水平的认知学习目标是（)？

A.综合

B.运用

C.领会

D.评价

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第4题

美国银行监管当局如何运用CAMELS评级方法综合评价银行的经营状况？

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第5题

如果构成犯罪。应当如何量刑（只答量刑原则，不答具体刑期)？

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第6题

如果构成犯罪。应当如何量刑（只答量刑原则，不答具体量刑)？

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第7题

如果法律有规定，但内容过于模糊，从而对如何处理存在两种对立的理由，要运用类比推理。()

如果法律有规定，但内容过于模糊，从而对如何处理存在两种对立的理由，要运用类比推理。（)

A.错误

B.正确

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第8题

阅读下列史料并回答问题：材料一材料二材料三请回答：（1)依据上述材料和

阅读下列史料并回答问题：材料一

材料二

材料三

请回答： (1)依据上述材料和所学知识，指出从20世纪50年代至90年代初，主要资本主义国家经济发展的总趋势，并分析形成这种趋势的原因。 (2)依据以上材料，运用所学知识，说明主要资本主义国家经济发展的消长变化及其影响。

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第9题

举例说明运用类型法建立综合指标的过程。（北师大2002年研)

举例说明运用类型法建立综合指标的过程。(北师大2002年研)

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第10题

将人员素质测评分为定性测评与定量测评以及模糊综合测评在内的中性测评是按照（)标准进行划分的。

A:按照测评目

B:按照测评技术与手段

C:按照测评标准

D:按照测评范围

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第11题

什么是分析程序，运用其的目的是什么？分析程序运用的范围如何？

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