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第2题
形成了美国完整的高等教育体系，确立了美国高等教育民主化原则，孕育了在世界高等教育史上的里程碑
意义上的理念，进而导致了现代高等教育理念的产生的事件是
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A．《莫雷尔法》的颁布实施
B．赠地学院运动
C．康奈尔计划
D．威斯康星思想
第7题
1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。()
1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（)
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A.错误
B.正确
第8题
1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。()
1868年，俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（)
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A.正确
B.错误
第9题
1804年（）中有关亲属制度的规定，在早期资本主义国家的立法中是很有代表性的。这些规定包括结婚、离婚、父母子女、收养与非正式监护、亲权、未成年、监护及亲权解除、夫妻财产契约及夫妻间相互权利以及继承等内容，全面表达了资本主义婚姻家庭制度的要求，在欧洲亲属立法史上，具有划时代的意义。
A.《德国民法典》
B.《法国民法典》
C.《瑞士民法典》
D.《俄国民法典》
第10题
莱蒙托夫的代表作______以日记形式，通过五个独立的故事，描绘了一幅“由我们这整整一代人身上充分发展了的缺
点构成的”画像，成功地塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象______。
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第11题
精神分析理论在人类的思想史上，第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。()
精神分析理论在人类的思想史上，第一次严肃地思考并解释了儿童游戏出现的原因与意义。（)
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A.错误
B.正确
