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[主观题]

解释文中划线的词 壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游於赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 (《前赤壁赋》)

解释文中划线的词 壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游於赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止,飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。 (《前赤壁赋》)
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第1题
在“壮月既望”中,“壮月”是指农历的()

A.七月

B.八月

C.九月

D.十月

E.十一月

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第2题
解释下列加下划线的各词失其所与,不知。(左传.僖公三十年)

解释下列加下划线的各词

失其所与,不知。(左传.僖公三十年)

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第3题
解释下列加下划线的各词亮帅众出武功。(三国志.蜀书.诸葛亮传)

解释下列加下划线的各词

亮帅众出武功。(三国志.蜀书.诸葛亮传)

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第4题
解释下列加下划线各词微管仲,吾其被发左衽矣!(论语·宪问)

解释下列加下划线各词

微管仲,吾其被发左衽矣!(论语·宪问)

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第5题
解释下列加下划线各词兽见之皆走。(战国策·楚一)

解释下列加下划线各词

兽见之皆走。(战国策·楚一)

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第6题
解释下列加下划线的各词本欲与将军共图王霸之业。(三国志.蜀书.诸葛亮传)

解释下列加下划线的各词

本欲与将军共图王霸之业。(三国志.蜀书.诸葛亮传)

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第7题
解释下列加下划线各词舜有臣五人而天下治。(论语·泰伯)

解释下列加下划线各词

舜有臣五人而天下治。(论语·泰伯)

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第8题
至1922年教育改革,颁布新学制(壬戍学制),学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化,主要有()。

A.正式将体操科改名为体育科

B.扩大了学校体育实施范围

C.开始重视对体育教学方法的研究

D.体育教学方法的研究方面形成了完整的体系

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第9题
分析下列句中加下划线词的构成,并说明它在句中的用法 可怜体无比,阿母为汝求。(孔雀东南飞) 既

分析下列句中加下划线词的构成,并说明它在句中的用法 可怜体无比,阿母为汝求。(孔雀东南飞) 既见君子,云何其忧?(诗经·唐风·扬之水) 桑之未落,其叶沃若。(诗经·卫风·氓)

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第10题
解释下列加下划线各词长驱西入关,迥(远)路险且阻。(蔡琰:悲愤诗)

解释下列加下划线各词

长驱西入关,迥(远)路险且阻。(蔡琰:悲愤诗)

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第11题
柳永《八声甘州》写羁旅悲秋,是传颂千古的名作。这首词通篇贯串一个“望”字,作者的羁旅之愁,飘泊之恨,尽从“望”中透出。()
柳永《八声甘州》写羁旅悲秋,是传颂千古的名作。这首词通篇贯串一个“望”字,作者的羁旅之愁,飘泊之恨,尽从“望”中透出。()

A.正确

B.错误

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