营养是使幼儿获得健康的体质及良好的心理发育的重要因素之一。()
营养是使幼儿获得健康的体质及良好的心理发育的重要因素之一。()
营养是使幼儿获得健康的体质及良好的心理发育的重要因素之一。()
A.体质是表示一个人身体方面的内在机能和由这些机能所决定的现实状态以及综合反映
B.健康表示一个人身心、社会方面的良好状态及良好的适应能力
C.体质外延较小,范畴较窄,具有长期性、相对稳定性等特征
D.健康的状态通常是短期的,具有流动性、易变性等特点
A.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动
B.引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形成一些初级的数学概念
C.培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力等
D.培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
A、错误
B、正确
幼儿饮食营养教育的内容包括()。
A、情绪愉快,愿意独立进餐
B、常见食物的认识,平衡膳食,少吃零食,主动饮水
C、按时进餐,保持清洁,进餐习惯良好
A.错误
B.正确
A、男童2岁,发热2天伴轻咳。体检∶体温38.2度,咽充血,扁桃体Ⅱ度肿大,心、肺异常。
B、幼婴2个月,体重4kg,身长54cm,前囟1.5cm×1.5cm,心肺无异常,肝在肋下1 cm处可及,拥抱反射仍存在。
C、幼儿23个月,生后无特殊,现走得好,会叫自己的名字。体检∶营养发育佳,身材匀称,头围48cm,胸围50cm。
D、婴儿,10个月,活泼可爱,会叫"爸"、"妈",能独立行走,前囟1 cm×1cm,克氏征阴性,握持反射存在。
E、女孩4岁,因牙痛就治。检查发现除第3乳磨牙外,余齿均已蛀。