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[多选题]

远程教育教师的角色和职责的转换对远程教育教师提出的新的素质要求是()。

A.课堂讲台上的讲授者

B.学习资源的教学设计者

C.自主学习的导学者

D.学科知识体系演绎者

E.远程教学中心和主导

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第1题
远程教育教学系统开发与教学设计主要特征有。

A.教学要素的扩展和重组

B.课程资源开发与学习支助服务

C.远程教与学创新模式的探索

D.课程的开发、设计、制作和发送

E.教师角色的转换

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第2题
因特网渗透到社会生活的各个方面,远程教育就是其应用的一个实例。下面说法中,错误的是()

A.远程教育就是一般的函授

B.教师和同学通过上网使计算机和多媒体视听设备互联,而并不需要他们一定是在同一地方

C.远程教育中,可以实现学生向教师提问

D.远程教育的效果与网络的好坏无关

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第3题
远程教育专职教师的主要职责是远程教育课程资源的创作设计和开发,学习支助服务系统的设计开发和运行,作为责任教师主持正在发送的课程,指导课程兼职教师并直接面对远程学生提供学习支助服务。()
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第4题
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教
育形式。 ()

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第5题
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。()

A.对

B.错

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第6题
远程教育的教学要素有()。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学资源

E.课程资源

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第7题
下列属于远程教育资源服务的是()。

A.课程材料发送

B.图书馆服务

C.设施服务

D.网络资源

E.教师辅导

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第8题
远程教育是对教师和学生在时空上()、教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各种教育形式的总称。

A.相对开放

B. 相对封闭

C. 相对分离

D. 相对联系

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第9题
对于申请转学习中心的学生,不需要填写中国石油大学(华东)现代远程教育学籍变动表。()

对于申请转学习中心的学生,不需要填写中国石油大学(华东)现代远程教育学籍变动表。()

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第10题
常见的促进教师专业发展的培训模式有: 校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。()

常见的促进教师专业发展的培训模式有: 校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。()

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第11题
远程教育院校(系统)及其主要代表远程教师进行远程教学课程资源设计、开发与发送是属于远程教学过程的()阶段。

A、远程教学评估

B、远程教学准备

C、远程教学实施

D、远程教学总结

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