A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求
B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导
C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则
D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施
A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题
B.它是应用伦理学的分支
C.它以教师的道德现象为研究对象
D.它指导着教师生活中的方方面面
A.HIV感染的预防和早期诊断
B.机会性感染的诊治和预防
C.隔离防控为首要环节
D.个体化ART的启动和随访,服药的依从性教育和监督
E.NAD的筛查与处理
A.福利主义
B.公正主义
C.功利主义
A.成长阶段
B.探索阶段
C.确立阶段
D.维持阶段