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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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更多“（)是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构…”相关的问题

第1题

()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。

A.有意义学习

B.发现学习

C.知识学习

D.动作技能学习

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第2题

()是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合，是一种生吞活剥式的学习。

A.意义学习

B.机械学习

C.加强型学习

D.复习型学习

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第3题

()是将符号所代表的知识与消费者认知结构中已经存在的某些观念建立自然的和合乎逻辑的联系。

A.机械学习

B.意义学习

C.加强型学习

D.复习型学习

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第4题

机械学习是指学生并未理解符号所代表的知识，仅仅记住某个符号或某个词句的组合。（)

机械学习是指学生并未理解符号所代表的知识，仅仅记住某个符号或某个词句的组合。()

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第5题

机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。（)

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第6题

机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。()

机械学习是学生所理解由符号所代表的知识，仅仅记住某个数学符号或某个词句的组合。（)

A.错误

B.正确

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第7题

以克兰西为代表的物理符号学派所认为认知基于知识表征。（)

以克兰西为代表的物理符号学派所认为认知基于知识表征。()

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第8题

准备性测验是指在进行某一新的学习任务或工作之前实施的测验。主要用来了解学生是否具备完成某

一新的学习或工作任务所需要的知识和技能。()

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第9题

教师效能是指在教学过程中教师所表现的一切有助于学生学习的行为。（)

教师效能是指在教学过程中教师所表现的一切有助于学生学习的行为。()

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第10题

有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。()

有意义学习就是学生能理解由公式所代表的新知识，理解符号所代表的实际内容，并能融会贯通。（)

A.错误

B.正确

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第11题

动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。()

动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。（)

A、错误

B、正确

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