管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案。()
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A.问题的核心部分
B.人物姓名和企业名称
C.经营和管理数据
D.某些产品生产单位的地点
阅读以下一段文字,回答相关问题:
国内著名品牌“柒牌男装”的广告累计费用已高达两亿元,曾经聘请胡兵、李连杰为其广告代言,全力打造“中华立领”的品牌,并且喊起了每个男人都应该有一件中华立领的口号,最近“柒牌”采用了足球先生菲戈代言服饰。菲戈的外国形象显然和中华立领不相和谐,再加上毫无创意的菲先生的直接亮相,结果让人看了大跌眼镜。
巴西队的罗纳尔多是世界闻名的超级巨星,而金嗓子喉宝也是国内著名的品牌,给人显著的印象就是那句响亮的“广西金嗓子!”然而金嗓子的那则罗纳尔多的广告却是如此让人大跌眼镜,望着罗纳尔多耍上两脚球后端着金嗓子喉宝对着镜头露出标志性的兔牙傻笑,观众简直云里雾里。
(1)请名人代言的广告手法在中国古代也不乏相关案例,试举一例。
(2)分析现在名人广告存在哪些问题。
(3)名人广告应该遵循哪些原则?
阅读案例,回答问题。
师:丑小鸭伤心地离开了家,就是离家出走的意思,你们离家出走过吗?
生(齐答):没有。
师:所以你们体会不到丑小鸭的伤心。现在我们一起来朗读课文第四到第六自然段。谁来说说丑小鸭后来怎么了?(师随后指名回答,生1、生2都答不上来。师表情严肃)
生3:丑小鸭很……很……悲惨。(紧张)
师:悲惨吗?你来说说到底是怎么个悲惨法?
生3:不……不知道。(更紧张,声音更小)
师:还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)
师:算了,我们还是回到课堂,先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他,猎狗追赶他,这时候丑小鸭会是什么样的感觉?
生3:紧张。(脱口而出)
师:不对,再猜一猜。(学生七嘴八舌,有学生喊出“害怕”)
师:害怕,对了,就是害怕。(马上给予表扬)
师:现在我要请小A回答问题(走到小A面前)。丑小鸭白天躲起来,到了晚上才敢出来找吃的.它愿意吗?
小A:不愿意。
师:那它有办法吗?
小A:没办法。
师:丑小鸭会害怕吗?
小A:可能会……(这时,有些学生坐不住了,开始交头接耳,教师停下讲课,转向批评学生)
问题:
(1)案例中的教师主要采用哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。
(2)结合案例分析该教师违背了哪些教学原则?
A.经典性原则
B.“文献树”原则
C.单数原则
D.“顶天立地”原则
A.形成网络化档案管理与服务的基本框架
B. 从新研究档案管理的原则、理论
C. 制定和推广电子档案管理的制度
D. 对纸质档案信息进行数字化转换
A.编写创意书
B.编写营销策划书
C.编辑文案
D.形成策划思想