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S-S法广泛适用于儿童语言发育迟缓的精查,但因项目较多一般不用于筛查。

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第1题
儿童语言发育迟缓可出现言语______、______、______的发育迟缓和行为障碍等。
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第2题
语言发育迟缓是发生率较高的儿童语言障碍,男性______女性。
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第3题
儿童语言发育迟缓的训练一般采用______和集体训练相结合、专业训练和______相结合的方式。
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第4题
语言发育迟缓的筛查中异常的标准包括24个月词汇量少于( )

A.10个

B.15个

C.20个

D.25个

E.30个

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第5题
文字训练适用于言语理解与表达发育均迟缓的儿童;言语______好而______困难的儿童;以上原因伴有______的儿童
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第6题
语言发育迟缓儿童符号形式与指示内容关系阶段1的训练可包括( )

A.听力、注视、追视训练

B.运动性游戏

C.语言介入

D.对事物持续记忆训练

E.事物操作训练

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第7题
0-6岁儿童神经行为发育筛查最常用的方法是()

A.丹佛发育筛查测验(DDST)

B儿童智能筛查测验量表(DST)

C.贝利婴儿神经发育筛查(BINS)

D.早期语言发育量表(ELMS)

E.入学合格测验(AAP)

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第8题
儿童神经心理发育的筛查方法中绘人测试适用于A、5~8岁B、0~10岁C、5~9岁D、10~15岁E、8~12岁图片词汇

儿童神经心理发育的筛查方法中绘人测试适用于A、5~8岁

B、0~10岁

C、5~9岁

D、10~15岁

E、8~12岁

图片词汇测试适用于A、5~7岁

B、0~9岁

C、4~9岁

D、10~18岁

E、8~12岁

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第9题
症见筋骨萎弱,发育迟缓,坐起、站立、行走、生齿等明显迟于正常同龄小儿,头项萎软,天柱骨倒,舌淡,苔少,脉沉细无力。其治法是

A、补肾养肝

B、健脾养心

C、补益气血

D、温补脾肾

E、填精益髓

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第10题
患儿,2岁,诊断为营养性缺铁性贫血,表现为面白虚浮,唇舌爪甲苍白,精神萎靡不振,发育迟缓,囟门迟闭,方颅,畏寒肢冷,大便溏泄,舌淡苔白,指纹淡。其治法是:( )

A.健运脾胃,益气养血

B.健脾养心,益气生血

C.滋养肝肾,益精生血

D.温补脾肾,益精养血

E.调脾补肾,滋养气血

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第11题
症见语言迟钝,精神呆滞,智力低下,头发生长迟缓,发稀萎黄,四肢萎软,肌肉松弛,口流涎,咀嚼吮吸无力,或见弄舌,纳食欠佳,舌淡,苔少,脉细。其治法是

A、补肾养肝

B、健脾养心

C、补益气血

D、温补脾肾

E、填精益髓

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