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第1题
50年代开始，我国开始了清理崇美、亲美、恐美热潮，对来自美国的思想进行了批判，主要批判的是（)
A.杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
B.皮亚杰的认知理论
C.维果斯基的最近发展区理论
D.加德纳的多元智能理论
第2题
50年代开始，我国开展了抗美援朝运动，结合抗美援朝，清理崇美、亲美、恐美思想，批判了来自美国的理论，这个理论是（)。
A.杜威实用主义教育理论和儿童中心主义
B.陈鹤琴的“活教育”理论和单元课程
C.陶行知的平民教育
D.皮亚杰的认知理论
E.维果斯基的最近发展区理论
第7题
1943年7月，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中第一次提出的概念是（)。A．毛泽东
1943年7月，王稼祥在《中国共产党与中国民族解放的道路》一文中第一次提出的概念是()。
A．毛泽东思想
B．毛泽东同志的思想
C．毛泽东同志的思想体系
D．毛泽东主义
第10题
强调“课程内容不能超出儿童经验和生活的范围，而且课程要考虑儿童的需要和兴趣”，这是（)的主张。
A.经验主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
E.后现代主义课程论
第11题
美国学者阿特休尔曾提出一些信念：新闻媒介应摆脱外界干涉，摆脱政府、广告商乃至公众的干涉; 新闻媒介要为公众的知情权服务; 新闻媒介要探究真理，反映真相; 新闻媒介应客观公正地报道事实。这些信念，反映的是（)的思想。
A.新闻专业主义
B.新闻孤立主义
C.新闻去市场化
D.新闻全面性
