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第3题
教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界。（)
第4题
以下对“暗示”的理解中，错误的是( )
A.暗示以无批判的接受为前提，一般不付诸压力成分
B.暗示可以是语言的、行动的、表情的，也可以是某种符号的
C.暗示的发出都是有意的
D.暗示同命令和指示、劝导和教育有明显的区别
第11题
教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。()
教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。（)
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A.正确
B.错误
