用有关结构知识分析下列物质所呈现的磁性: (1)[Cr(CH3COO)2.H2O]2、[Cu(CH3COO)2.H2O]2(在一
用有关结构知识分析下列物质所呈现的磁性: (1)[Cr(CH3COO)2.H2O]2、[Cu(CH3COO)2.H2O]2(在一定温度下)均为抗磁性。 (2)Ni(CO)4为抗磁性,NiCl42-为顺磁性。 (3)Mn(CO)4(NO)为抗磁性。 (4)Fe(CO)5为抗磁性。
用有关结构知识分析下列物质所呈现的磁性: (1)[Cr(CH3COO)2.H2O]2、[Cu(CH3COO)2.H2O]2(在一定温度下)均为抗磁性。 (2)Ni(CO)4为抗磁性,NiCl42-为顺磁性。 (3)Mn(CO)4(NO)为抗磁性。 (4)Fe(CO)5为抗磁性。
用路易斯结构和其他相关知识解释下列现象: (a)室温下,H2S为气体,而H2O为液态; (b)O2是反磁性的,而O2为顺磁性的; (c)O—O键长在O2,O2和H2O2中分别为121 pm,128 pm和148 pm; (d)O2中的O—O键长为121 pm,而O2+中为112 pm.为什么O2+中O—O键的键长比O2中的短这么多?
下列方法中不能实现磁性物质消磁的是()。
A.加热
B.剧烈震动
C.放在交变磁场中,然后逐渐远离
D.将磁极用磁性材料短接
A.文化传统
B.文化传承
C.文化基因
D.非物质文化遗产
一个减数分裂终变期有“四体环”的株内花粉育性分离的紫株玉米与花粉正常的绿株玉米杂交,F1呈现下列分离:半不育紫株108,可育紫株107,半不育绿株105,可育绿株110。已知控制株色的p基因位点在第6染色体上。试分析进行杂交的那个花粉育性分离株的遗传结构及产生花粉育性分离的原因,这种原因是否和第6染色体有关?为什么?
关于顺磁共振,下列不正确的是哪一个?( )
A.其频率比核磁共振大2~3个数量级 B.顺磁共振不能用于反磁性物质
C.g因子总是2.0023 D.顺磁共振产生的条件是
A.人体一切基本生命活动都与蛋白质有关
B.蛋白质分解释放氨,氨对人体有害,所以人体不能利用蛋白质供能
C.是人体主要的结构和功能物质
D.占人体干重的54%
A.老子认为理性认识所获得的知识是认识把握“道”的严重的障碍
B.老子认为人们正常的理性思维能力只能获得关于具体事物的认识
C.老子认为理性认识是建立在感性认识基础之上的
D.老子排斥理性的作用
A.履行法人的岗位职责所完成的技术成果
B.离职后第2年继续从事与原所在单位的岗位职责有关的技术成果
C.承担单位交付其的技术开发任务时所完成的技术成果
D.技术成果完成后利用法人单位的物质技术条件对技术方案进行验证的