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[主观题]

从发音的整体系统出发可以把发音器官分成三个部分,以喉为参照点可以分成______、______和______。从生理的角

度看,这三个系统被称为______、______和______。
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第1题
()是认知心理学的主要观点:

A.从整体的观点出发研究构成人的心理的基本元素

B.从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动

C.把人看做信息加工系统,从信息加工的观点研究人的认识活动

D.从适应的观点出发研究人的心理在适应环境中的作用

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第2题
功能性构音障碍是( )

A.帕金森病所致的构音障碍

B.大脑损伤所致的语言丧失或受损

C.发音器官和听力等正常的语言障碍

D.语言发育落后于实际年龄的语言障碍

E.21-三体综合征所致的发音问题

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第3题
运动性构音障碍是( )

A.帕金森病所致的构音障碍

B.大脑损伤所致的语言丧失或受损

C.发音器官和听力等正常的语言障碍

D.语言发育落后于实际年龄的语言障碍

E.21-三体综合征所致的发音问题

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第4题
从逻辑上看,信息系统的信息存储子系统可以分成三大部分:数据库系统、模型库系统和信息库系统。

A.错误

B.正确

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第5题
系统原理要求从()出发。

A.个体

B.整体

C.个体与整体的结合

D.随机

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第6题
系统原理是从整体出发研究管理中的问题,通盘规划、统一指挥,通过最佳控制实现“整体大于部分之和”。()
系统原理是从整体出发研究管理中的问题,通盘规划、统一指挥,通过最佳控制实现“整体大于部分之和”。()

A.正确

B.错误

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第7题
根据财务目标的层次性,可以把财务目标分成()

A.主导目标

B.整体目标

C.分部目标

D.具体目标

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第8题
据财务目标的层次性,可以把财务目标分成()。

A.整体目标

B.分部目标

C.具体目标

D.主导目标

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第9题
把管理信息系统划分成生产、计划、财务、供销、劳资等子系统,是:()

A.按物理结构进行划分的

B.按整体结构进行划分的

C.按职能进行划分的

D.按层次结构进行划分的

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第10题
在教学设计要求人们从系统整体现出发,以环境分析入手制定教学目标,发展教学计知,进行教学传递、评价,并有效地运用系统反馈进行教学设计的修正,从南边茧j教学系统的整体优化。()

A.完全正确

B. 完全错误

C. 无错误,但不完备

D. 部分错误

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第11题
MRP基本思想是在MRP管理系统的基础上,从整体最优的角度出发,对企业各种制造资源和各环节进行有效地计划、组织、控制,使其得以协调发展,并充分发挥作用。()
MRP基本思想是在MRP管理系统的基础上,从整体最优的角度出发,对企业各种制造资源和各环节进行有效地计划、组织、控制,使其得以协调发展,并充分发挥作用。()

A、错误

B、正确

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