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[单选题]

指标系统就是对()进行要素分析的结果。

A.目标

B.成果

C.项目

D.过程

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第1题
账户是在会计科目分类的基础上,对由于经济业务引起的会计要素增减变动情况及其结果进行全面、连续、系统地记录。()
账户是在会计科目分类的基础上,对由于经济业务引起的会计要素增减变动情况及其结果进行全面、连续、系统地记录。()

A.正确

B.错误

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第2题
系统的功能就是系统要素功能的相加()A、不对B、对

系统的功能就是系统要素功能的相加()

A、不对

B、对

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第3题
要素比较法的操作步骤包括()。A 获取职位信息,确定报酬要素,选择典型职位B 根据典型职位内部

要素比较法的操作步骤包括()。

A 获取职位信息,确定报酬要素,选择典型职位

B 根据典型职位内部报酬要素的重要性对其进行排序

C 将薪酬水平分配到典型职位的每一个报酬要素上并根据其价值对职位进行多次排序

D 根据两种排序结果选出不便于利用的典型职位

E. 建立典型职位报酬要素等级基准表,并以此确定其他职位的工资

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第4题
对代表企业绩效的某种指标进行衡量,并以衡量的结果为依据来对员工支付薪酬的群体可变薪酬的形式是()。

A.利润分享计划

B.收益分享计划

C.员工持股计划

D.斯坎伦计划

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第5题
订单品项数(EN)分析主要是了解订单别订购品项数的分布,通常对单一订单出货品项数、总出货品项数、订单出货品项累计次数三项指标进行分析,这种分析对()的影响非常大。a.订单处理原则b.出货频率c.出货方式d.仓储与拣货系统的选择e.拣货系统规划f.储位配置g.出货区的规划

A.abcdefg

B.fedcab

C.bcdae

D.aceg

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第6题
非财务评价系统通过集成管理,对所要评价的指标进行整体评价,注重发挥评价系统的整体优势。()
非财务评价系统通过集成管理,对所要评价的指标进行整体评价,注重发挥评价系统的整体优势。()

A.错误

B.正确

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第7题
下列关于教育评价的说法错误的是()

A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

B.教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。

C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

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第8题
物流系统有一个最明显的特点就是效益悖反,以下哪些要素存在悖反关系()。

A.物流成本和服务水平

B. 包装的品质和防护作用

C. 运输速度和运输成本

D. 人力资源投入和服务水平

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第9题
传播有两大要素,即基本要素和隐含要素。文化背景就是隐含要素之一。()
传播有两大要素,即基本要素和隐含要素。文化背景就是隐含要素之一。()

T.对

F.错

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第10题
如何选取实验结果的观测指标,对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件()。
如何选取实验结果的观测指标,对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件()。

A、有效性

B、客观性

C、代表性

D、规格化

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第11题
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()
实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划,在自然条件情况下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。()

A.错误

B.正确

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