如果结果不匹配，请 
更多“环境被瑞吉欧人看成是“第三位老师”，他们认为环境包含丰富的教…”相关的问题
第4题
在瑞吉欧教育中，人们认为日常生活就是取之不尽的活动来源，课程来源可以是儿童的兴趣，教师的兴趣，发展的任务，物质环境中的事物等。这就是所谓的
A.计划课程
B.讲授课程
C.生成课程
D.行为课程
第5题
吉登斯在他的《社会的构成》一书中指出：“我把在社会总体再生产中包含的最根深蒂固的结构性特征称之为结构性原则。至于在这些总体中时空伸延程度最大的那些实践活动，我们则可以称其为‘institutions’。”显然，吉登斯将“institutions”视为制度，将制度看成是一种社会活动或者社会过程。（)
第6题
1molN₂在p₁=101325Pa，T₁=298K，S₁=191.5J/K的初态，经可逆或不可逆的绝热膨胀，使温度降到250K。若N₂可以看成是理想气体，比较这两过程，相同的量是（)。
A.终态体积
B.终态熵
C.过程吉布斯能变化
D.过程焓变
