有关健康教育制度说法错误的是()。
A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者,制定个性化的健康宣教计划,拟定实施方案,对病人及家属进行专业健康宣教
B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程
C.根据健康教育分类,分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访
D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧,选择恰当的时机和内容进行宣教,确保宣教效果,达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的
E.住院病人健康教育内容主要包括:介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等
A.护士应及时、准确、全面、客观评估患者,制定个性化的健康宣教计划,拟定实施方案,对病人及家属进行专业健康宣教
B.护士健康宣教应贯穿于病人治疗的全过程
C.根据健康教育分类,分别给予住院期间宣教、出院前宣教、出院后随访
D.健康宣教需运用护理专业知识和沟通技巧,选择恰当的时机和内容进行宣教,确保宣教效果,达到患者及家属主动配合治疗和护理的目的
E.住院病人健康教育内容主要包括:介绍医院规章制度、介绍病室环境、相关疾病知识宣教等
A.幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。
B.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。
C.对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。
D.教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
A.国家实行九年义务教育制度。
B.国家实行职业教育制度和成人教育制度。
C.国家实行教育考核制度。
D.国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。
A.自主性是人作为主体的根本属性。
B.自主发展包括自主学习和健康生活两个素养。
C.自主发展表现为学会学习和健康生活两个素养。
D.信息意识是属于学会学习的一个要点
A.企业领导层只重视创建优质品牌,忽视对声誉的树立
B.积极营造健康的品牌与声誉培育环境
C.加大品牌开发与声誉树立有关的各项收入
D.创建优质品牌,树立良好声誉
有关心力贮备的说法,错误的是()。
A.健康者与某种心脏病人若在静息时心输出量无差异,则他们的心力贮备也应一致
B.收缩期贮备大于舒张期贮备
C.心力贮备能力取决于心率及每搏输出量
D.心力贮备也称泵功能贮备
E.心力贮备是指心输出量随机体代谢需要而增加的能力
A. 是指在一定时点和地点范围内,人口的绝对量与相对量
B. 人口密度与人群健康水平有关
C. 人口数量过高,健康状况越好
D. 人口数量一定要以经济及卫生事业的发展为依据
E. 人口数量评价指标有:时点人口数,时期人口数,人口密度
A.强化流量管理,严防人员聚集
B.加强组织领导,落实责任分工
C.坚持防控为先,实行全面开放
D.细化管理措施,规范游览秩序
有关药品说明书或者标签上加注警示语说法错误的是
A、加注警示语是出于保护公众健康和指导正确合理用药的目的
B、药品生产企业必须在药品说明书或者标签上加注警示语
C、国家食品药品监督管理局也可以要求药品生产企业在药品说明书或者标签上加注警示语
D、药品生产企业也可以主动提出在药品说明书或者标签上加注警示语
E、药品生产企业也可以在药品包装上加注警示语
A.量表的得分与其10年内重大的健康变化有关
B.量表显示出丧失感对健康的危害最大
C.用此量表可准确地预测来年患病的机率
D.同一生活事件对不同的个体影响是不同的
E.研究表明,多种疾病与量表得分高有明显关系
A食物的某种营养素含量和食物成分表中查到的相应数据是不一定完全一致。
B20年前对食物营养价值的评判说法,如今不一定能做为膳食指导的依据。
C不同产地、不同栽培方式和不同品种的同一种食品,营养价值可以有很大的差距。
D因为某种蔬菜有益于健康,所以用这种蔬菜制成的所有菜肴都具有同样的健康作用。