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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是（)

A、陶行知

B、陈鹤琴

C、梁濑溟

D、蔡元培

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第1题

“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。()

“生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。（)

A.正确

B.错误

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第2题

马卡连柯主张（)

A.培养集体主义者

B.平行教育影响

C.前景教育原则

D.学校即社会

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第3题

陶行知的生活教育理论的主要内容包括生活即教育,社会即学校,教学做合一。（)

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第4题

杜威的生活教育论的3个命题包括____。

A.教育即生活

B.学校即社会

C.教学做合一

D.做中学

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第5题

陈鹤琴主张“生活即教育”、“行为即课程”。（)

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第6题

杜威主张（)

A.教育即生长

B.教育无目的

C.教育即经验的改组或改造

D.教育即生活

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第7题

在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是（）

A.认为教育即生活

B.主张“从做中学”

C.强调学科课程

D.教育实际上是经验的改造或改组

E.注重教师主导作用

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第8题

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（)。

A.社会本位论思想

B.社会效益论思想

C.教育无目的论思想

D.个人本位论思想

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第9题

美国实用主义教育家杜威的主要著作有：（)

A.《民主主义与教育》

B.《童年的秘密》

C.《学校与社会》

D.《儿童与课程》

E.《爱弥儿》

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第10题

美国教育家布卢姆的教育目标分类学将教育目标分为三个主要领域，即（)。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.美育领域

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第11题

杜威关于教育本质的论述是：

A.教育即生长

B.教育即经验的继续不断的改造

C.教育即生活

D.教育即儿童发展

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