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第4题
亲子之情虽浓，但父母和子女毕竟是两代人，由于他们所处的社会环境、受的教育、阅历、年龄和心理方面的不同，导致他们在行为方式、生活态度、价值观念方面的隔膜、差异、对立等，这就是（)。
A.代际差异
B.鸿沟
C.隔阂
D.不同
第6题
党的十八大以来，我们党形成并统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（）、“五位一体”总体布局，形成并协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。
A.制度建设
B.体制建设
C.生态文明建设
第7题
法律与宗教虽然有着十分密切的关系，但两者毕竟是不同的意识形态和行为规范，因而，各自又具有自己的特征。一般说来，法律与宗教的区别表现为( )
A.法律的产生远早于宗教
B.法律的基础是人的理性的自觉力量，而宗教则不是
C.法律规范人的外部行为，宗教规范则相反
D.法律对权利和义务的规定明确，宗教规范则相反
第10题
我们既要看到，改革开放以来我国发展取得举世瞩目的成就。中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，又要看到始终没有变的是
A.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的社会主要矛盾
C.中国仍是世界上最大的发展中国家的总体定位
D.本世纪头20年我们面临的必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略期
第11题
20世纪以来，教学论研究大致呈现两大发展路径：一是哲学的研究取向以()为理论基础，主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等，如德国、苏联、日本、中国。二是心理学的研究取向以心理学为理论基础，把教学理论作为一种处方性和规范性理论，探讨教学的程序、策略与技术，如英国、美国等。
A.心理学
B.教育学
C.认识论
D.伦理学
