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[主观题]

职业道德修养包括()和品德方面的修养。

A、职业道德规范

B、职业道德义务

C、职业道德原则

D、职业道德观念

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第1题
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”在个人品德修养方面,不符合以上叙述的是()。

A.个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯

B.品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果

C.比起圣人,普通人的品德修养先天不足,一生都难以达到提升道德境界的目标

D.“行道”是品德修养的途径和目的

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第2题
新闻评论工作者除具备新闻工作者的基本素质外,还需加强的修养主要有()。

A.提高政治觉悟

B.加强职业道德修养

C.提高政策理论水平

D.打好知识和业务根底

E.培养深入朴素的作风

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第3题
自我激励是进行职业道德修养的重要保证,它的作用在于激发教师进行自我修养的内在动力,强化和磨练克服各种障碍的毅力。自我激励可采取的方法有:()

A.座右铭

B.约法三章

C.记反思日记

D.增加压力

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第4题
自我教育是教师能否提高职业道德修养的关键。自我教育可采取以下三种方法()。

A.认真开展批评和自我批评

B.严于律己,防微杜渐

C.强化意识,发觉修养动力

D.要有闻过则喜的精神

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第5题
品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德意志和( )。

A.道德素质

B.道德情感

C.道德修养

D.道德学习

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第6题
公共关系人员的品德应该包括以下几个方面的内容()

A.公正无私

B.乐于助人

C.光明磊落

D.实事求是

E.勤奋努力

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第7题
幼儿园谈话活动的目标包括()。

A.言语交往方面的目标

B.倾听方面的目标

C.品德方面的目标

D.情感方面的目标

E.环境保护方面的目标

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第8题
家长的基本素养包括公民基本素养和()两方面。

A、公民道德修养

B、儿童教育素养

C、家庭教育知识

D、家庭教育修养

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第9题
写作素养包括()

A.品德修养

B.创新精神

C.语言能力

D.情感表达

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第10题
影响和制约教学艺术风格形成的()因素包括教师的品德修养、知识结构、思维特点、个性特征和教师在教学上的主观追求。

A.主要

B.关键

C.内在

D.外在

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第11题
品德不良,缺乏修养也能够给人际交往造成阻碍,这些不良品德包括()。

A.虚伪

B.自私

C.内向

D.怀恨

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