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特殊教育更强调个别化教育。()

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第1题
对外汉语课堂教学的教学类型有哪些?()
对外汉语课堂教学的教学类型有哪些?()

对外汉语课堂教学的教学类型有哪些?()

A.普通教育

B.预备教育

C.专业教育

D.特殊教育个别教育

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第2题
在特殊儿童一体化教育中,下列哪项属于设立中心的安置形态要注意的事项()。

A.通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

B.中心特殊儿童的教育工作应由经过特殊教育培训的教师负责

C.中心每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动

D.中心的工作计划作为幼儿园整体工作计划的一部分,由园长统一管理和指导

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第3题
2010-2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。

A.对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平

B.重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才

C.支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享

D.为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件

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第4题
推动城乡义务教育一体化发展,健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制,完善职业技术教育、高等教育、()统筹协调发展机制。
推动城乡义务教育一体化发展,健全学前教育、特殊教育和普及高中阶段教育保障机制,完善职业技术教育、高等教育、()统筹协调发展机制。

A.成人教育

B.在职教育

C.学历教育

D.继续教育

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第5题
《教育规划纲要》提出教育发展的八项任务是:基本普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、加快普及高中阶段教育、大力发展职业教育、全面提高高等教育质量、加快发展继续教育、重视和支持民族教育事业、关心和支持特殊教育。()
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第6题
《教育规划纲要》以加强关键领域和薄弱环节为重点,在2010-2012年组织实施的十个重大项目是:义务教育学校标准化建设、义务教育教师队伍建设、推进农村学前教育、职业教育基础能力建设、提升高等教育质量、发展民族教育、发展特殊教育、家庭经济困难学生资助、教育信息化建设、教育国际交流合作。()
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第7题
与学校教育相对的概念是()

A.社会教育

B.基础教育

C.高等教育

D.特殊教育

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第8题
与学校教育相对的概念是()。

A.高等教育

B.社会教育

C.特殊教育

D.基础教育

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第9题
简要归纳特殊教育社会化倾向的主要表现。

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第10题
残疾适龄儿童应当到特殊教育学校学习,普通学校不得接收()
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第11题
柯克提出对学习障碍的鉴别标准:()

A.发展中的不一致

B.排除标准

C.特殊教育标准

D.智商标准

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