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[判断题]

在幼儿园实施“STS”教育,就是摒弃原有的倾向于知识传授为主的学前儿童科学教育。()

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第1题
幼儿园“STS”教育在方法上仍坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验。()
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第2题
幼儿园“STS”教育在方法上要坚持立足于(),立足于(),立足于()。

A.学前儿童的科学探索

B.学前儿童的动手操作

C.学前儿童的直接生活经验

D.教师的教学设计

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第3题
幼儿园“STS”教育的方法是:坚持立足于学前儿童的科学探索,立足于学前儿童的动手操作,立足于学前儿童的直接生活经验,让学前儿童从问题出发,让学前儿童在操作思考中学习,在判断决策中学习,在应用中学习。()
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第4题
提出要“破除迷信、摒弃陋习,积极参加全民健身运动,促进合理营养,养成良好卫生习惯和文明生活方式,培养健康心理素质。”的文件是()。

A.幼儿园工作规程

B.幼儿园教育指导纲要

C.幼儿园工作条例

D.关于卫生改革与发展决定

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第5题
迁移学习所期望的通过迁移学习学会迁移学习——学会利用原有经验进行新学习的更深层次的目标,在幼儿园教育中,实际上还是被忽视了。 ()
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第6题
“STS”教育的意义在于()

A.实施可持续发展战略的需要

B.有利于培养学前儿童的科学素养

C.有利于培养学前儿童的动手操作能力

D.有利于教师教学的生动

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第7题
下列说法正确的是()。
A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能,即通过评价可使决策者看到改革的情况变化,掌握改革的方向,发展趋势,保证改革沿着正确方向前进

B.在幼儿刚入园时,幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试,目的是了解幼儿的发展情况,以利于教师根据幼儿的具体情况,因材施教。这是总结性评价

C.评价就是进行价值判断

D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价

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第8题
在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过三种途径来进行:课程、专题教育和课外活动。()
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第9题
在我国的幼儿园,实施生命教育主要通过哪三种途径课行()

A.课程

B.专题教育

C.区角活动

D.课外活动

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第10题
在我国提出STS教育是在20世纪()年代。

A.60

B.70

C.80

D.90

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第11题
幼儿园教育的定义是:

A.幼儿园教育是由幼儿园承担的

B.由专职幼教工作者根据社会的要求

C.对在园幼儿实施的有目的、有计划、有组织的

D.以促进其身心全面发展的社会活动

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