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文艺复兴时期德国世俗音乐的发展?

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第1题
文艺复兴时期政治发展的基本趋向,从思想上看,是以世俗的生活原则为基础的政治学和以神学以道德
原则为基础的政治学开始逐渐地分离。()

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第2题
文艺复兴时期的教育包括()

A.人文主义教育

B.新教教育

C.世俗教育

D.府邸教育

E.天主教教育

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第3题
请论述文艺复兴时期英国、法国、意大利、德国、尼德兰木工艺的特点。
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第4题
()国的版画,达到了文艺复兴时期欧洲的最高水平。

A.德国

B.西班牙

C.英国

D.法国

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第5题
可以将文艺复兴时期各国的绘画成就及特征概括为:意大利的()、尼德兰的()、德国的()。
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第6题
德国文艺复兴时期哪种绘画最著名()

A.壁画

B.浮雕

C.版画

D.瓶画

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第7题
文艺复兴时期善于描绘、歌颂农民题材的画家是老彼得.勃鲁盖尔。A.意大利B.德国C.尼德兰D.英

文艺复兴时期善于描绘、歌颂农民题材的画家是老彼得.勃鲁盖尔。

A.意大利

B.德国

C.尼德兰

D.英国

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第8题
下列关于“现代主义设计”的阐述,正确的是( )。

A.它是20世纪初期开始,到第二次世界大战结束以后相当长一个时期内的运动

B.它具有革命性、民主性、个人性、主观性、形式主义性等鲜明特征

C.它产生于19世纪末,结束于20世纪20年代

D.它从几个欧洲国家开始发展起来,其中以德国、俄国的发展最为迅速

E.它涉及的范围极其广泛,哲学、心理学、美学、艺术、文学、音乐、舞蹈等都被涉及

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第9题
拉索所做出的贡献有().

A.总结前人经验,把复调音乐的创作推向高峰

B. 为复调音乐过渡到主调音乐开辟了道路

C. 所创作的世俗音乐作品闪耀着人文主义的思想光芒

D. 创作有大量的弥撒曲、经文歌和圣母颂歌

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第10题
如何看待文艺复兴时期人文主义思想对现代教育思想发展的贡献?

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第11题
比较分析文艺复兴时期意大利、西班牙、法国和英国文学发展的异同。

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