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[单选题]

态度的认知失调理论是由()提出的。

A.费斯定克

B.海德

C.勒温

D.凯尔曼

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第1题
在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。

A.搁置冲突

B.增加新的认知因素

C.强调某一认知因素的重要性

D.有效沟通

E.改变某一认知因素

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第2题
“自我互动”理论是由()提出的

A.默顿

B.米德

C.布鲁默

D.赖特

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第3题
双因素理论是由心理学家____提出的。

A.亚当斯

B. 弗隆

C. 斯金纳

D. 赫兹伯格

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第4题
目标管理理论是由现代管理大师()根据目标设置理论提出的目标激励方案。

A.泰勒

B.彼得˙德鲁克

C.彼得˙圣吉

D.波特

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第5题
人格类型理论是由美国心理学家()提出的。

A.帕森斯和威廉森

B.霍兰德

C.冯特

D.卡特尔

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第6题

官僚制理论由()提出。

A.马克斯·韦伯

B.西蒙

C.巴纳德

D.斯宾塞

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第7题
费什拜因的态度模型(AttitudeModel)研究的是消费者的态度取决于对产品属性的信念(评价)和这些属性的()。

A.完备性

B.明确性

C.重要性

D.先进性

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第8题
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()
自我价值定向理论的基本命题是:行为与性格选择决定于有关行为和态度对于个人的价值。()

A.正确

B.错误

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第9题
下列哪种汇率决定理论描述的是利率与通货膨胀率之间的关系:()

A.购买力平价

B.费雪效应

C.国际费雪效应

D.利率平价

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第10题
对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论( )。
对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。

对青少年来说,来自同伴的赞许声比来自父母的反对声力量要大得多,这符合态度形成理论之一学习论中的强化理论()。

A、正确

B、错误

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第11题
提出“二律背反”理论的是()

A.黑格尔

B.康德

C.休谟

D.柏克

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