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[单选题]

北京市实行垃圾分类专用垃圾桶颜色为()

A.红、黄、绿、蓝

B.蓝、红、棕、黑

C.蓝、灰、绿、红

D.蓝、灰、绿、黑

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C、蓝、灰、绿、红

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第1题
废弃口罩回收:校内设置废弃口罩专用回收桶,需将佩戴过的废弃口罩放置()

A.可回收垃圾桶

B.废弃口罩专用回收桶

C.其他垃圾垃圾桶

D.危险品垃圾桶

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第2题
北京垃圾分类,蓝色垃圾桶表示该垃圾桶可以投放()垃圾

A.厨余垃圾

B.可回收物

C.有害垃圾

D.其他垃圾

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第3题
以下不属于垃圾分类中存在的问题的是()。

A.垃圾桶配置不齐全

B.设备未到位

C.厨余垃圾分类良好

D.居民垃圾分类意愿不高

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第4题
垃圾投放时,应该__。()

A.随地乱丢弃

B.将多种垃圾用袋子包在一起投入垃圾桶

C.按垃圾种类投放入相对应的垃圾分类桶中

D.随便投入一个垃圾桶即可

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第5题
疑似新冠患者产生的垃圾,正确的处置方法是()

A.外贴红色高度感染性废物

B.双层包装

C.专用转运工具、专用登记本

D.24h内转运

E.1:1000含氯消毒剂消毒剂消毒垃圾袋和垃圾桶

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第6题
北京市西城区是中国首都北京的中心城区之一,面积31.66平方公里,户籍人口80万,设有10个街道办事
处,28个居(家)委会。2000年全区国内生产总值195亿元,财政收入23亿元,居民可支配收入1.1万元。西城区既是北京政治、文化中心,又是重要的金融、商业活动区。

1995年,西城区从中心城区的特点出发,以社区建设为依托,通过开展社区环保活动、社区教育和科普、社区文化、社区医疗服务等工作,先后实施了120多项示范工程,开展了一批可持续发展行动。其中,加强环境保护,促进资源节约和有效利用始终是西城区的一项重要工作内容。西城区在环境保护方面作了一项卓有成效的行动—绿色行动。

西城区从2000年上半年开始,在区政府的积极倡导和引导下,在全区范围内发起了创建绿色小区、绿色学校和绿色商店的绿色行动。在此过程中,注重培养全区居民的可持续发展和环保意识,倡导文明健康的生活方式,保护环境,创造一个人与自然、人与社会文明和谐的新型关系。绿色行动方案同时提出了“绿色”标准和绿色小区、学校和商店的具体内容。“绿色”小区倡导小区的绿化美化;小区有文体设施,开展有特色的群体活动;邻里和睦,互助互爱,居民遵纪守法,小区社会秩序良好;有科普宣传栏等宣传设施,开展面向居民的可持续发展教育;积极推广新型节水、节电技术与器具,实现垃圾袋或垃圾分类,开展加收废旧电池等环境危险物活动。

“绿色”学校倡导中小学在校园内建立宣传可持续发展内容的提示牌、板报、宣传栏等,倡导科学文明的生活方式。在校园内使用节水节电设施,实行垃圾分类;积极组织学生参加绿化、美化社区环境、建设校园等社会公益劳动,宣传可持续发展等。“绿色”商店要求商店内环境整洁、购物环境良好,倡导绿色消费,优先向消费者推荐销售有国家认定的环境标志商品,在世界水日、“3·15”消费者权益日等,积极开展有特色的公益宣传活动,增强消费者的可持续发展意识等。

在政府的组织引导下,西城区内有关街道社区、商店和学校都积极行动起来,投身于“绿色”小区、学校和商店的建设活动。

例如,西城区大乘巷家委会共有350户居民,1200多人,分别居住在两幢楼28个门里。在北京地球村和北京市环境保护基金会的支持和帮助下,大乘巷发起“环境保护,从垃圾分类做起”的行动。逐渐有60%多居民主动实行垃圾分类。至2000年下半年,共收集废塑料6400多公斤,废纸6000多公斤;尤其重要的收获是,居民们减少垃圾量400多车(人工车),实现了垃圾减量。

根据以上材料,回答下列问题:

(1)什么是社区、社区建设和社区发展?

(2)通过上面材料,评价北京市西城区的建设情况。

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第7题
有害垃圾应投入__颜色的垃圾分类桶()

A.红

B.蓝

C.绿

D.灰

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第8题
校服什么样,孩子们自己选定自己说了算;校园垃圾如何更好分类,学生们向学校拿出了解决方案;疏解整治后的腾退空间如何利用,学生们建议建设青少年科技创新教育中心……“模拟政协”活动在北京市400余所中小学校中展开,活动征集了近4万条建言,据不完全统计,至今已有20多位市政协委员通过“模拟政协”活动将学生的建言带上了北京市政协会议。这一活动()

A.成为中小学生参与政治生活的主要渠道

B.以提高中小学生提案写作能力为主要目标

C.让中小学生直接参与国家管理

D.引导中小学生有意识参与政治生活

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第9题
可回收物应投入()颜色的垃圾分类桶。

A 红色

B 蓝色

C 绿色

D 灰色

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