A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择
B.确保教学计划保证整个教学活动的优化
C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径
D.努力让学员在最优化的教学环境中学习
A.正确
B.错误
A、错误
B、正确
A.克服紧张的最好方法,除了练习,还是练习
B.遇到喜欢争辩的学员应该耐心对待,给予学员充足的时间
C.课堂气氛沉闷是培训效果的头号杀手
D.遇到突发状况,第一是淡定,第二是淡定,第三是淡定,并进行因势利导,办法总比困难多
A. 结构式练习
B. 角色扮演
C. 案例教学法
D. 心理自我测试
A.成人讲述时能够让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人讲故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听