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更多“5-6岁的孩子，思维已经是具体的了，所以可以用抽象的概念进行…”相关的问题
第7题
对于6－12岁这个时期的孩子，下列表述有误的是（)
A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量
B在思维特征方面，孩子开始运用逻辑思维，能够正确理解抽象问题
C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量
D孩子开始从游戏的想象世界中走出来，进入现实世界
第8题
关于小学阶段孩子思维发展描述正确的是（）。
A.从动作思维向具体形象思维过渡
B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.从抽象逻辑思维向辩证逻辑思维过渡
D.从动作思维向抽象逻辑思维过渡
第10题
一名死囚犯留下了两个孩子，等两个孩子长大后，一个孩子成了罪犯，一个孩子成了著名学府教授，当记者去采访他们时，他们的回答相同的是:“有这样的父亲，我还能怎么办呢”但是不同的是，一个孩子认为父亲是死因犯，自己肯定没有前途，所以自暴自弃;一个孩子认为父亲是死囚犯，自己一定要做出一番事业来证明自己并不差，所以奋发图强。下列选项不属于这个事例给我们的启示有（）
A.科学的思维对人生发展能力有重要作用
B.科学的思维可以帮助人们洞察人生，减少人生的迷误
C.错误的思维会指导人们采取错误的行动
D.科学的思维可以替代实践活动
第11题
3－4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲
3-4岁的幼儿,感觉音乐和表现音乐的能力有了更进一步的发展,多数孩子能准确地唱一些简单的歌曲了 ()
