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[单选题]
下列关于本课程说法错误的是()
A.通过对民俗文化的鉴赏，可以提升我们的生命境界。
B.民俗为着“安身”与“安心”
C.我们并不需要鉴赏我们的民俗文化
D.我们除了有自然生命，还具有文化生命
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A.通过对民俗文化的鉴赏，可以提升我们的生命境界。
B.民俗为着“安身”与“安心”
C.我们并不需要鉴赏我们的民俗文化
D.我们除了有自然生命，还具有文化生命
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A.在读课程包括课程状态为“学习状态”课程
B.在读课程包括本学期没有通过下学期标记为“考试不及格”的课程
C.课程考试合格或达到学校规定的该层次最高学习期限时,课程关闭,不再属于在读课程
D.学生累计的在读课程最多为六门
A.本标准规定了组织建立、实施、保持和改进能源管理体系的要求
B.本标准规定了具体的能源绩效要求。
C.本标准可单独使用,也可与其他管理体系整合使用。
D.本标准适用于任何希望保证和展示其符合所声明的能源方针的组织，其符合性只能通过外部的能源管理体系认证来确认。
下列关于补修课程的说法错误的是()
A.补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一
B.补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导
C.补修课程不能申请免修
下列有关开放教育阅读的说法，错误的是()
A.在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息
B.文字教材便于携带，可随时随地阅读
C.阅读的材料只包括文字教材
A.课程考试实行百分制
B.课程考试总成绩由卷面成绩(70%)和作业成绩(30%)构成
C.作业成绩计分方法为,所有作业的平均值
D.学院根据学生的网上参与情况给予适当的附加分奖励记入成绩
A.课程随机作业的布置,提交,解答,计分均通过网上作业平台来完成
B.每门课程一般设置3套随机作业,3套随机作业在同一时间发布于网上
C.学生可以任意选择作业顺序
D.作业系统全年开通
A.课程BBS提供了“论坛贴子查询”功能
B.点击课程名称即进入普通讨论区
C.精华资料收集整理了普通讨论区的学科相关资料便于学生查找
D.值机记录汇编记录普通讨论区中讨论精华的贴子
A.学生选课后可以自己开课
B.如果所交学费少于目前已选课程所需要的费用,课程就不能开通
C.学生(除小学分课程外)累计在读课程最多为10门,多余的课程无法在当次开通
D.系统在开课操作时会优先开通必修课、大学分,而后开通选修课、小学分
A.教育评价形成多种互补模式
B.形成性评价的地位不断上升
C.评价方法日益科学化、多样化
D.评价内容开始关注对学校课程设置的评价、对学生学习情况的评价
A.退选课会同时取消该课程的教材预定记录
B.学生只可以退选本次已预定但未下发的教材信息,本次选课结束后不再可以退教材
C.退选教材会影响相应课程的选课状态
D.学生如果只选课不选教材,欲取消已经选定的教材,可通过退选教材的功能来实现
