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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

播音发声以胸腔共鸣和口腔共鸣为主，以头腔共鸣辅。()

播音发声以胸腔共鸣和口腔共鸣为主，以头腔共鸣辅。（)

A.正确

B.错误

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更多“播音发声以胸腔共鸣和口腔共鸣为主，以头腔共鸣辅。()”相关的问题

第1题

播音共鸣特点是：（)。

A.以口腔共鸣为主

B.以胸腔共鸣为基础

C.微量头腔共鸣

D.微量的鼻腔共鸣

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第2题

播音主持节目时，大部分采用中声区，而中声区的形成又在口腔上下，这样也就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。()

播音主持节目时，大部分采用中声区，而中声区的形成又在口腔上下，这样也就决定了用声的共鸣重心在口腔上下，以口腔共鸣为主。（)

A.正确

B.错误

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第3题

播音发声时，两条声带不是紧紧闭合，而是轻轻靠拢，从感觉上讲，喉部是放松的。要想使喉部得到有效控制，应该在发生过程中“抓两头，放中间”，即，加强()，以求达到喉部发声状态的放松自如。

A.呼吸控制

B. 鼻腔控制

C. 口腔控制

D. 头腔控制

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第4题

人体参与发声的器官可分为

A.动力系统

B. 振动系统

C. 吐字系统

D. 共鸣系统

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第5题

播音发声的喉部控制要领包括（)。

A.喉头的相对稳定

B.喉头相对放松

C.喉部控制与口腔、气息的配合

D.注意克服不良发声动作

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第6题

婴幼儿最先获得的音区是在与口面腔共鸣相适应的（)音区。

A、低

B、中

C、高

D、前

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第7题

在指导幼儿做“轻声入手”的歌唱练习时，教师不应直接用指令的方式要求幼儿压低音量，而是应当用富于情感感染力的、口面腔共鸣向前发音的、耳语般轻柔的声音来对幼儿讲解要求，发出邀请和作出歌唱示范。（)

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第8题

（)是产生于读者和作品之间的一种精神现象。

A、共鸣

B、想象

C、联系

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第9题

播音发声中的“抓两头，放中间”，所谓的“放”应该是放（)。

A.喉部

B.咽部

C.唇部

D.舌头

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第10题

一位身先士卒的领导更容易带动员工积极肯干，这说明了心理学上的什么效应？（)

A榜样效应

B等待效应

C多米诺效应

D共鸣效应

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第11题

非语言性沟通包括：

A.眼神

B. 共鸣

C. 语调

D. 节奏

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