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第6题
（)是指源程序中不符合语法或词法规则的错误，这些错误一般在词法分析或语法分析时能检测出来。A
()是指源程序中不符合语法或词法规则的错误，这些错误一般在词法分析或语法分析时能检测出来。
A语义错误
B语法错误
C短语错误
D短句错误
第7题
对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是()。
对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是（)。
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A.不详细介绍语法理论知识，突出语言运用规则和规则的使用条件
B.既重视语言结构形式的描写，也注意与语义、语用的结合
C.对语法不需作全面系统的介绍，而是从交际需要出发选择语法项目，不强调系统全面
D.对语言规则的归纳要简明、易懂，尽量形式化、格式化，能举一反三
E.不引导学生分析语法，而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。
第8题
狭义的语法是指音义结合的各结构单位之间的组合规则与________的汇集。又称_________，可以分成___
______和句法，包含词的构形、_________和词组合成句的规则。它具有抽象性、递归性、稳固性、__________等特点。
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第11题
以求知作为目标本身，是指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望，这是一种外部动机。()
以求知作为目标本身，是指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望，这是一种外部动机。（)
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A、错误
B、正确
