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[判断题]

学分制是指把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。只要达到规定学分,学生的在校时间不受限制,均可毕业。()

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第1题
学分制就是只要选修课程达到总学分就可毕业。()
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第2题
以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()

A.学分制

B.学年制

C.年级制

D.学科制

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第3题
开放教育的“宽进严出”是指____。

A.不需要通过入学考试即可注册学习,但必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业

B.不需要通过入学考试即可取得入学资格,但必须办理严格的学习注册手续并交纳规定的学费才能毕业

C.入学水平测试分数较低也可以入学,但每门课程的考试要取得75分以上才能毕业

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第4题
普通高等学校的一、二年级必须开设课程修满规定学分达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。()
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第5题
会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分,其中公需课不得少于()学分。

A.10

B.20

C.30

D.40

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第6题
日本高中种类繁多,从学分的取得上可以分为()

A.学年制

B.学分制

C.班级制

D.中队制

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第7题
下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个()?

A.学生在规定年限内修完专业教学计划规定的全部课程,考核合格,达到毕业标准的学生由所读院校统一发给毕业证书。

B. 毕业设计(论文)不及格或规定年限内未修满规定的学分者只发给结业证书。

C. 学生中途因各种原因退学,如已修满规定的课程学分,可发给肄业证明。

D. 只要在规定年限内参加了全部课程的学习,不管其学分是否达规定,均可以拿到毕业证书。

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第8题
下列关于可持续发展的描述错误的是()

A.要关注各种经济活动的生态合理性

B.可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展

C.其宗旨是尽全力满足当代人的需求

D.它的目标只是满足人类的各种需求,使人尽其才,物尽其用,地尽其利

E.在发展指标上,把GDP作为衡量发展的唯一指标

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第9题
按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是()A.电

按现行开放教育免修免考管理规定,下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是()

A.电大课程(含注册生)可替代必修总学分的比例90%

B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

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第10题
下列关于可持续发展的描述错误的有()

A.要关注各种经济活动的生态合理性

B.可持续发展就是建立在社会、经济、人口、资源、环境相互协调和共同发展的基础上的一种发展

C.其宗旨是尽全力满足当代人的需求

D.它的目标只是满足人类的各种需求,使人尽其才,物尽其用,地尽其利

E.在发展指标上,把GDP作为衡量发展的唯一指标

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第11题
船舶总强度问题是指把船体作为一个整体来研究其强度的问题。()
船舶总强度问题是指把船体作为一个整体来研究其强度的问题。()

A.错误

B.正确

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