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[主观题]

教育学从哲学分化而来,逐渐发展为由众多学科构成的教育学学科群。其中,研究教育学中的基本理论问

题,探求教育的一般原理和规律的学科是

A.教育学

B.教育学原理

C.教育原理

D.教育哲学

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第1题
()以格式塔(Gestalt)心理学的理论为依据,认为感知力是从整体到局部,通过一个知觉分化的过程发展而来的。

A.里德

B.阿恩海姆

C.夫里

D.阿海恩姆

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第2题
C++语言是从早期的C语言逐渐发展演变而来的,与C语言相比,它在求解问题方法上进行的最大改进是面向过程。()
C++语言是从早期的C语言逐渐发展演变而来的,与C语言相比,它在求解问题方法上进行的最大改进是面向过程。()

A.错误

B.正确

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第3题
幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。

A.句型从简单到复杂

B.以短句为主

C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化

D.句子结构从松散到逐步严谨

E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活

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第4题
资本主义产生的途径有()。

A.从小商品经济分化出来

B.从商人和高利贷者转化而来你

C.从农民和地主转变而来

D.从农场主转化而来

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第5题
市场交易组织是集贸市场逐渐演进,发展而来。

A.错误

B.正确

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第6题
关于卵巢发生的描述错误的是

A.原始生殖细胞有XX染色体

B.生殖腺嵴的表面上皮向内增生,形成初级性索

C.后形成的次级性索逐渐取代原来的初级性索,并分散成为许多细胞团

D.每个细胞团的中央为卵原细胞,周围为一层扁平的卵泡细胞

E.卵原细胞和卵泡细胞均由次级性索分化而来

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第7题
人体发育学是在()

A.发育心理学与发育行为学的基础上发展而来

B.发育心理学与儿童保健医学的基础上发展而来

C.发育心理学与儿童精神医学的基础上发展而来

D.发育行为学与儿童保健医学的基础上发展而来

E.发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来

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第8题
提出“学生德育,基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是A.赫尔巴特.《普通教育学》B.凯洛夫.《教育

提出“学生德育,基本上是在教学过程中实现的”这一主张的是

A.赫尔巴特.《普通教育学》

B.凯洛夫.《教育学》

C.赞科夫.《教学与发展》

D.布鲁纳.《教育过程》

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第9题
下列内容中除了()以外, 都是细胞学说的要点。

A. 所有生物都是由一个或多个细胞构成;

B.细胞是生命的最简单形式;

C. 细胞是生命的结构单元;

D. 细胞从初始细胞分化而来。

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第10题
20世纪以来,教学论研究大致呈现两大发展路径:一是哲学的研究取向以()为理论基础,主要探讨教学的目的、任务、原则、内容、手段方法、组织形式、教学评价等,如德国、苏联、日本、中国。二是心理学的研究取向以心理学为理论基础,把教学理论作为一种处方性和规范性理论,探讨教学的程序、策略与技术,如英国、美国等。

A.心理学

B.教育学

C.认识论

D.伦理学

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第11题
以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是()

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

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