A.凯洛夫.《教育学》
B.布鲁纳.《教育过程》
C.赞科夫.《教学与发展》
D.苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》
A.现代教学观不注重外在学习动机,只注重内在学习动机
B.现代教学观强调“苦学”
C.现代教学观的特点师生双向互动,教为主导,学为主体
D.现代教学观注重学生智力发展
A.强调学生在教学过程中的主动参与,教师在教学过程中,更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。
B.充分注重学生的个别差异。
C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。
D.注重计算器与计算机等先进技术的应用
A.强调解题过程分析
B.强调解题策略分析
C.强调知识与人格特征相互作用分析
D.强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析
A、评定成绩要以教学大纲为依据
B、要有客观、公正的评定成绩的态度
C、要调动学生学习的主动性、积极性
D、进行近距离观察