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[单选题]
在帕瑞对青年期思维发展阶段的划分中，约定性阶段表现为( )。
A.对问题的看法非此即彼
B.不再毫无区分地把知识当做不变的真理
C.能结合个人的实际情况具体问题具体分析
D.什么事情都无所谓对错
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B.不再毫无区分地把知识当做不变的真理
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A.儿童思维发展分为4个阶段
B.每个阶段都是对前一阶段的完善
C.发展阶段是阶梯式的
D.各阶段的发展可提前或推后，但先后顺序不变
E.每个人通过各个阶段的速度有所不同
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
