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什么是凯格尔练习。

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第1题
在格赛尔的双生子爬梯实验中,婴儿T在第48周先开始爬梯练习,婴儿C则是在第53周才开始练习,那么两者在第55周时的爬梯能力()。

A.几乎没有差别

B.C比T强

C.T比C强

D.无法比较

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第2题
前练习说的代表人物是:()

A.帕特里克

B.拉察鲁斯

C.格鲁斯

D.斯宾塞

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第3题
凯洛格认为,儿童对()的组织秩序和平衡的追求是十分重要的。

A.色彩

B.图形

C.线条

D.造型

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第4题
红十字会创始人是()。

A、南丁·格尔

B、亨利·杜南

C、亨利·杜福尔

D、索尔菲·利诺

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第5题
《格尔尼卡》的作者是()

A.毕加索

B.蒙克

C.马蒂斯

D.康定斯基

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第6题
简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。

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第7题
《阿尔卡迪的牧人们》的作者是()

A.普桑

B.达维特

C.提香

D.安格尔

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第8题
社会定义范式 以()的思想为代表,它强调社会现象的主观性质,认为一些宏观的社会现象,如国家、制度等是由人们的主观定义建立的,因此社会现象是不可能与个人的动机、态度和行为相分离的。

A、迪尔凯姆

B、韦伯

C、法约尔

D、泰勒

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第9题
科层制(也叫官僚制)是德国社会学家()根据纯粹理想型观点提出的社会组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。

A、韦伯

B、库利

C、迪尔凯姆

D、斯宾塞

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第10题
迪尔凯姆的理论核心是关于社会事实的概念。他把社会事实分为物质的和非物质的两类,他侧重的是()的社会事实,如集体意识、集体表象和社会潮流等。

A、非物质

B、非文化

C、物质

D、文化

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第11题
提出危机管理“5R”模式的学者是:()

A、费斯汀格

B、罗森塔尔

C、罗伯特·希斯

D、奥斯本

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