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[单选题]

群体实验其目的是要证实在之前的实验步骤中,工人当中存在着一种(),而且对工人的态度有及其重要的影响。

A.消极心理

B.工作热情

C.竞争关系

D.非正式组织

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第1题
中学化学实验认知性研究的首要特点是()

A.以获得具体实验的确定的认识为直接目的,而不是满足于一般性的常识或者高度抽象的哲理

B.通过研究获得的认识应具有可证性,它们是否正确,要接受化学实验的检验

C.能够深刻地揭示中学化学实验中有关现象的本质和内部机理,而不是停留于表面现象的描述,表现出一定的深刻性和科学水平

D.中学化学实验认知性研究具有一定的创造性

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第2题
某实验室拟采用拉丁方实验设计探讨5种心理训练程序对某种技能学习成绩的影响。现从5个群体中分别
随机选取6名被试,并将实验分别安排在星期一、二、三、四、五进行。要求: (1)以不同群体为行变量,实验时间为列变量,设计出具体的实验方案; (2)写出方差分析的步骤及公式; (3)说明拉丁方设计的特点。

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第3题
水解后剩余滴定法测定乙酰水杨酸含量的步骤如下称取检品适量,加过量氢氧化钠液,加热回流,放冷,用硫酸液滴定剩余的氢氧化钠,以酚酞为指示剂,结果用空白实验校正。做空白实验的主要目的是()。
水解后剩余滴定法测定乙酰水杨酸含量的步骤如下称取检品适量,加过量氢氧化钠液,加热回流,放冷,用硫酸液滴定剩余的氢氧化钠,以酚酞为指示剂,结果用空白实验校正。做空白实验的主要目的是()。

A、消除游离水杨酸的影响

B、消除测定操作中的一些因素的影响

C、校正氢氧化钠的浓度

D、消除容器的影响

E、消除溶剂的影响

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第4题
《实验报告》格式要求中,包括一下几项中的哪几项()1实验报告案头部分;2实验目的;3实验仪器;4主要仪器装置描述;5实验原理;6实验步骤;7注意事项;8数据处理;9误差分析;10实验结论;11问题讨论;12思考练习。

A.1至6均是

B.1至7均是

C.1至10均是

D.1至12均是

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第5题
水解后剩余滴定法测定乙酰水杨酸含量的步骤如下:称取检品适量,加过量氢氧化钠液,加热回流,放冷,用硫酸液滴定剩余的氢氧化钠,以酚酞为指示剂,结果用空白实验校正。做空白实验的主要目的是()

A.消除游离水杨酸的影响

B.消除测定操作中的一些因素的影响

C.校正氢氧化钠的浓度

D.消除容器的影响

E.消除溶剂的影响

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第6题
在探究性实验中,培养学生根据实验目的来制定实验方案、()、选择实验方法和仪器、()、收集数据和数据处理等各方面能力依然是其重要的目的。

A.分配小组

B. 设计实验

C. 操作实验

D. 记录实验

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第7题
开普勒认为,实在世界是:

A.定量

B.定性

C.实验

D.现实

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第8题
对于变量的控制,下列说法中正确的是( )。

A.对于自变量首先要给以清楚的操作定义

B.对于自变量要选择恰当的范围和间距

C.要选择客观、敏感、能够数量化的反应指标

D.对与实验目的无关的其他变量进行控制

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第9题
绩效评估的步骤有:()
绩效评估的步骤有:()

A、甄选合适的人员

B、诊断目前情况

C、设定体系的目的和目标

D、设计绩效评价体系

E、实施实验

F、评价及管理体系

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第10题
实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则,其目的是为了

A.尽量减少或抵消非实验因素的干扰

B.消除随机误差的影响

C.便于进行实验

D.便于统计处理

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第11题
有-8.8kb含四环素抗性基因的重组质粒,要将其转入大肠埃希氏菌DH5α(对四环素没有抗性)中,用什么方法可以实现

有-8.8kb含四环素抗性基因的重组质粒,要将其转入大肠埃希氏菌DH5α(对四环素没有抗性)中,用什么方法可以实现这一过程,写出实验步骤

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