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[主观题]

格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。()

格塞尔认为在没有达到成熟水平之前,训练儿童学习和掌握某种技能,效果是不佳的。()

A.正确

B.错误

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第1题
《麦田里的守望者》的作家是()

A.塞林格

B.达尔

C.怀特

D.格雷厄姆

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第2题
简述儿童心理学家格塞尔论婴幼儿的养育思想。

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第3题
在长期的教育实践中,比利时心理学家和儿童教育家__________逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统,这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.德克乐利

D.斯金纳

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第4题
简述格塞尔的同事阿弥士对家长的忠告

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第5题
格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()
格赛尔的双生子爬梯实验有利地证明了生理成熟对学习技能的作用。()

A、错误

B、正确

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第6题
数理经济学派的主要代表人物是以下哪三位经济学家?()

A.门格尔、维塞尔、庞巴维克

B.罗雪尔、克尼斯、希尔德布兰德

C.杰文斯、瓦尔拉斯、帕累托

D.维克塞尔、威克斯蒂德、克拉克

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第7题
筛查性测验包括()

A.丹佛发育筛查法

B.绘人测试

C.格塞尔发育量表

D.贝利婴儿发育量表

E.图片词汇测试

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第8题
儿童精神分析研究的代表人物为()

A.比奈

B.格塞尔

C.赫伯特·斯宾塞

D.弗洛伊德

E.特曼

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第9题
提出社会安全阀理论的学者是:()

A、费斯汀格

B、蒂莉

C、科塞

D、奥尔波特

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第10题
运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。()
运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。()

A.正确

B.错误

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第11题
格塞尔提出的儿童适应性行为,主要包括()

A.知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育

B.知觉、定向行动、手指操作能力、注意、智力等发育

C.知觉、定向行动、模仿能力等发育

D.知觉、定向行动、人与人之间的交流能力等发育

E.知觉、定向行动、相互理解沟通能力等发育

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