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[主观题]

日常医疗护理活动中用过的一次性帽子、口罩、一次性隔离服、鞋套等应投入的垃圾袋颜色是A.黑色垃圾

日常医疗护理活动中用过的一次性帽子、口罩、一次性隔离服、鞋套等应投入的垃圾袋颜色是

A.黑色垃圾袋

B.黄色垃圾袋

C.红色垃圾袋

D.以上都可投

E.以上都不可投

答案
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B
用过的一次性帽子。口罩,一次性隔离服、鞋套等是属于感染性医疗废物,应投入黄色垃圾袋。

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第1题
以下隔离原则正确的是()。

A.帽子、口罩及隔离衣穿戴齐全的工作人员可在任何场所活动

B.患者用过的物品应分为已被污染和未被污染两类

C.护理人员穿隔离衣后必须尽快备齐用物

D.已经落在地上的物品均视为污染物品

E.传染源离开后所进行的消毒属随时消毒

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第2题
护士戴帽子、口罩时正确的做法是()
护士戴帽子、口罩时正确的做法是()

A.帽子应遮住全部头发

B.布制帽子保持清洁干燥,每天更换

C.口罩应罩住口鼻部

D.不用污染的手触摸口罩

E.一次性口罩不潮湿不用更换

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第3题
下列哪些属于医疗废物? ()

A 未接触病人体液的输液瓶/袋

B 使用后的一次性外科口罩

C 外科病人的伤口敷料

D 使用后的输液器

E 传染病病人的生活垃圾

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第4题
医疗过失行为是指医务人员在医务活动中因违反了医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规,是主观故意造成患者损害的医疗行为。()
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第5题
医疗机构及其医务人员在医疗活动中,违反下列哪些规定可能造成患者人身损害的事故( )

A.法律

B.法规

C.行政法规

D.部门规章

E.诊疗护理规范、常规

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第6题
护理活动中,由于查对不严格或查对错误,不遵守操作规程,以致打错针,发错药的行为是医疗过失行为。()
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第7题
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,其特点主要有()

A.学习观念上:成人学习的形式是多种多样的,既可在日常的工作和生活中进行,也可在专门的教育活动中学习

B.时间观念上:从一次性学习到终身学习

C.价值观念上:从学历学习到能力学习

D.空间观念上:从封闭学习到开放学习

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第8题
一次性是项目与日常运营活动相区分的关键特征, 是指每个项目都有自己明确的起点和重点,必须
在某个时间段内完成,项目才有意义。()

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第9题
某患儿,双臀部及双下肢发生Ⅲ°烧伤,在预防烧伤创面感染方面,下列哪项措施不正确?

A.应及早全身性应用抗菌药物

B.护理创面时,医护人员应穿戴隔离衣、无菌手套、圆帽、一次性外科口罩

C.如条件许可,患儿宜安置在单间病房

D.避免患儿使用毛绒类玩具

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第10题
组织的活动可以分为两种类型,一类是连续不断、周而复始的活动,大家称之为“()”,如企业日常生产活动;另一类是临时的、独特的、一次性的活动,人们称之为“()”,如企业的技术改造活动。

A.项目、流程

B.流程、运作

C.运作、项目

D.项目、方案

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第11题
组织的活动可以分为两种类型,一类是连续不断、周而复始的活动,大家称之为“()”,如企业日常生产活动;另一类是临时的、独特的、一次性的活动,人们称之为“()”,如企业的技术改造活动。

A.项目、流程

B.项目、方案

C.运作、项目

D.流程、运作

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