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[主观题]

德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类最初的发展中，由于社会生产力水平低下和科学文化极其落后，德育还没有自己独立的概念。()

德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类最初的发展中，由于社会生产力水平低下和科学文化极其落后，德育还没有自己独立的概念。（)

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更多“德育活动，古今未断。然而德育这一概念并不是一开始就有的。人类…”相关的问题

第1题

本书本所表述的德育，仅仅指以德育自身为目的教育活动，并不包括蕴含在各育(整体教育)之中的德育。()

本书本所表述的德育，仅仅指以德育自身为目的教育活动，并不包括蕴含在各育（整体教育)之中的德育。（)

A.错误

B.正确

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第2题

德育评价是整个德育过程必不可少的反馈阶段。德育评价的核心是品德评价，但并不仅仅是品德评价。()

德育评价是整个德育过程必不可少的反馈阶段。德育评价的核心是品德评价，但并不仅仅是品德评价。（)

A.正确

B.错误

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第3题

说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。()

说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。（)

A.错误

B.正确

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第4题

德育获得自己的概念始于

A.古代

B.近代

C.现代

D.当代

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第5题

具体论述“集体教育与个别教育相结合”这一德育原则。

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第6题

本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（)

A、道德教育

B、思想教育

C、政治教育

D、价值观教育

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第7题

德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。()

德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。（)

A、错误

B、正确

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第8题

德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。()

德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。（)

A、错误

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第9题

德育目标对德育活动的作用有：()

德育目标对德育活动的作用有：（)

A、选择作用

B、协调作用

C、控制和评价功能

D、导向作用

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第10题

德育管理运行的基本环节包括设置管理目标、制定德育计划、组织开展德育活动、检查和总结。()

德育管理运行的基本环节包括设置管理目标、制定德育计划、组织开展德育活动、检查和总结。（)

A、错误

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第11题

哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的()

A.共产主义方向性和社会主义现实性相结合

B.集体教育与个别教育相结合

C.知行统一

D.依靠积极因素，克服消极因素

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