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[判断题]

《素质发展报告书》内容丰富,不能比较全面地展示学校的教育教学常规水平和质量,反映老师的教育水平,只反馈学生的学习成绩。()

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第1题
党的十九届四中全会通过的决定,全面回答了在我国国家制度和国家治理体系上应该坚持和巩固什么、完善和发展什么这个重大政治问题,是一篇马克思主义的纲领性文献,也是一篇马克思主义的政治()。
党的十九届四中全会通过的决定,全面回答了在我国国家制度和国家治理体系上应该坚持和巩固什么、完善和发展什么这个重大政治问题,是一篇马克思主义的纲领性文献,也是一篇马克思主义的政治()。

A、报告书

B、宣言书

C、教科书

D、参考书

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第2题
素质教育就是通过科学的教育途径和手段,充分发掘人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得
到全面、充分、和谐发展的教育。()

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第3题
实施人才强国战略是()。

A.加快教育发展和提高人民素质的迫切要求

B.适应当今和未来激烈的国际竞争的迫切要求

C.实现全面建设小康社会宏伟目标的迫切要求

D.保证建设有中国特色社会主义事业健康发展的迫切要求

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第4题
旅游资源的调查务必要全面、要客观,并尽量做到内容丰富和量化。()
旅游资源的调查务必要全面、要客观,并尽量做到内容丰富和量化。()

A.正确

B.错误

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第5题
素质教育的基本精神是____

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育面向学生的所有方面,着眼于学生全面素质的整体构建

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神为重点的教育

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第6题
美国的物业管理已有70多年的历史,其发展已日臻成熟。美国物业管理的法规制度比较系统,组织
机构稳定,从业人员数量可观、素质较高。这与美国房地产业在整个国民经济中所占的重要地位是分不开的。()

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第7题
徒手体操、轻器械体操创编的科学性原则主要包括。

A.全面锻炼身体

B.合理安排运动负荷

C.切合实际、有所侧重

D.内容丰富

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第8题
____仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展。

A.遗传素质

B.环境因素

C.物质因素

D.学校因素

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第9题
遗传的意义有()

A.遗传素质为个体的身心发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质基础,而不能决定人的发展

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第10题
在实际工作中,德育目标有多种内容上的选择性,但要有效促进人品德素质的全面而又和谐地发展,就要依据品德构成要素来设计。除了社会价值内容方面的目标外,还要注意在设置上适当考虑的目标有

A.品德心理发展方面的目标

B.思想品德行为方面的目标

C.培养学生思想品德能力

D.-

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