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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教师运用强化法时,应注意()。

A.强化要及时

B.强化要恰如其分

C.以表扬、奖励为主

D.严禁体罚、恐吓、辱骂或变相体罚

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第1题
教师运用参观法时,应注意:()。

A.参观前要充分做好准备工作

B.参观中要指导,要注意儿童的安全

C.参观后要做好总结、巩固工作

D.尽量满足儿童参观时的一切需求

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第2题
教师在运用行为练习法时,应注意

A.要明确行为练习的目的和要求,要有严密的组织工作。

B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。

C.行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。

D.行为练习要反复进行,做到持之以恒。

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第3题
运用阳性强化法的原则:____。

A.确定希望儿童改变的是什么行为

B.确定希望儿童出现的适宜行为是什么

C.让儿童明白希望他们做什么

D.儿童出现适宜行为,立即给予强化

E.逐渐脱离强化程序

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第4题
幼儿通过参加各种活动和交往受到实际锻炼,以形成良好的社会行为习惯,教师经常会采用强化评价法。()
幼儿通过参加各种活动和交往受到实际锻炼,以形成良好的社会行为习惯,教师经常会采用强化评价法。()

A.正确

B.错误

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第5题
在幼儿园社会教育中,教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育幼儿,形成良好社会品质的方法()

A、参观法

B、行为练习法

C、强化评价法

D、榜样示范法

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第6题
要使教学在德育中发挥更大的作用,本书的编写者认为需要注意的几个问题是()。

A.树立全员育人的观念

B.建立有利于加强教学中有利于德育工作的管理体制和导向机制

C.要不断强化教师的育人意识和示范作用

D.重视教学中德育问题的科学研究与规划

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第7题
运用强化激励模式时,可以采取()方法。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.积极强化

E.缓慢消退

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第8题
教师在运用眼神与学生交流时,应注意以下几个方面的问题:____

A.注视的方式

B.注视的时间

C.目光的合理分配

D.适合学生

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第9题
教学的德育功能的发挥,离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。()
教学的德育功能的发挥,离不开全体教学人员的不懈努力。所以在领导和管理上应不断强化教师的育人意识和示范作用。()

A.错误

B.正确

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第10题
阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是()

A.详细观察和记录目标行为发生的频率、强度

B.详细观察和记录目标行为发生的制约因素

C.注意目标行为的直接后果对该行为所产生的强化作用

D.详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度

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第11题
对待情绪不稳定的辅导对象,辅导员的辅导态度应该是()。

A..辅导员应该提出行为要求,并不断地进行强化

B.给予辅导对象以充分的尊重

C.辅导员进行辅导时应当谨慎,尤其是做指示或评价时更要注意,以防止破坏已经形成的良好辅导关系

D.辅导员应帮助辅导对象客观分析清楚具体的情况,认识到自己的不足。

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