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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

视觉思维是一种以（）密切相关的思维方式。

A.观察

B.视觉艺术

C.审美艺术

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更多“视觉思维是一种以（）密切相关的思维方式。”相关的问题

第1题

目标指引法是教师以行为结果作为目标，引导幼儿的（)，规范幼儿行为方式的一种管理方法。

A.思维方式

B.行为方向

C.思维方向

D.行为方式

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第2题

经济学理论的产生与经济学家（）密切相关。

A.所处的时代

B.所奉行的价值标准

C.思维方式

D.所学专业

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第3题

艺术是学前儿童的一种游戏，他们对美的感受往往直接地以动

作、表情、语言和活动等方式表现，带有强烈的()的特点。

A.动作性

B.思维性

C.表现性

D.抽象性

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第4题

（)是指由先前活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，它在思维活动中表现为易于以惯用的方式解决问题的倾向。

A.知识经验

B.定式

C.功能固着

D.动机

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第5题

影像创作中常用的把文字抽象思维转化为影像具象思维的方式是（)。

A.绘制分镜头脚本

B.视觉化描述

C.剪辑拼接素材

D.策划构思

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第6题

以下关于脑力激荡的表述，哪些是正确（)A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的

以下关于脑力激荡的表述，哪些是正确()

A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略

B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维

C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征

D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

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第7题

以下关于脑力激荡的表述正确的是（)A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教

以下关于脑力激荡的表述正确的是()

A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略

B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维

C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征

D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

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第8题

以下关于脑力激荡的表述，正确的有哪些（)A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维

以下关于脑力激荡的表述，正确的有哪些()

A、“脑力激荡”是美国奥斯本博士提出的一种发展创新思维的教学策略

B、是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维

C、“脑力激荡”法以“群言堂”为特征

D、它通过3-5人的小组讨论，使参与者相互启迪、相互激励、相互修正、相互补充，使创造性设想产生共鸣，从而诱发出更多的新见解、新观点、直到获得创新性问题解决的方案

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第9题

形而上学是一种与辩证法相对的思维方式。（)

形而上学是一种与辩证法相对的思维方式。()

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第10题

蒙太奇不仅是一种表现手法，更是一种影视艺术基本的思维方式。（)

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第11题

逆向思维是发散思维的一种重要形式，可以把逆向思维方式分为（）①结构逆向思维②功能逆向思维③状态逆向思维④因果逆向思维

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

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