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[单选题]
格列本脲降血糖的主要作用机制是（)。
A.拮抗胰高血糖素的作用
B.增强糖的无氧酵解
C.抑制葡萄糖的肠道吸收
D.刺激胰岛B细胞释放胰岛素
E.升高血清糖原水平
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A.拮抗胰高血糖素的作用
B.增强糖的无氧酵解
C.抑制葡萄糖的肠道吸收
D.刺激胰岛B细胞释放胰岛素
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A.与结合在胆碱酯酶上的磷酰基结合成复合物后脱掉
B.与胆碱酯酶结合，保护其不与有机磷酸酯类结合
C.与胆碱受体结合，使其不受有磷酸酯类抑制
D.与游离的有机磷酸酯类结合，促进其排泄
E.与乙酰胆碱结合，阻止其过度作用
A.与结合在胆碱酯酶上的磷酰基结合成复合物后脱掉
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A.在引用列变量的单变量模拟运算表中，计算公式一定位于变量列的右上角单元
B. 在引用行变量的单变量模拟运算表中，计算公式一定位于变量列的左下角单元
C. 在双边量模拟运算表中，计算公式一定位于模拟运算表左上角行变量和列变量交叉单元格
D. 模拟运算表是整体运算出来的，不能删除其中某个格的值，必须整体删除。
A. 财政投融资是我国经济发展初级阶段的需要
B. 财政投融资的特点，在于既体现政府政策取向，又按照信用原则运营，投资的主要领域是先行资本或公共物品
C. 财政投融资可以形成对企业和商业银行投资的诱导机制
D. 财政投融资的政策性和计划性很强，但它不是脱离市场，而是以市场参数作为配置资金的主要依据，并对市场的配置起支配作用，投融资机构在结合范围内拥有经营自主权，实行市场化运营
A.错误
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A.氨苄西林钠溶液的稳定性与浓度有关，浓度愈高，愈不稳定
B.本品对酸较稳定，遇水、碱均不稳定
C.氨苄西林钠具有α-氨基酸的性质
D.本品不发生双缩脲反应
E.本品为广谱半合成青霉素，主要用于尿路感染，呼吸道感染，伤寒和败血症等
B.通过儿童心理学，把生物学与认识论和逻辑学相沟通，以揭示认知增长的机制，从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论，强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用，并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
