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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

关于导入与情境创设，错误的说法是（)

A.导入是课堂教学之初的教学行为，情境创设则可以贯穿整个教学过程

B.导入方式有情境化的，也有非情境化的

C.现代教学观强调知识的情境化，因此情境创设是导入的一个很重要的原则

D.导入的方式虽多，但都属于情境创设

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第1题

关于问题情境，说法错误的是（)

A、问题情境要有开放性

B、问题情境的创意要力求新颖

C、情境”与“情景”不是一个含义

D、创设问题情境要考虑学生的先前经验

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第2题

在讲授“英国责任制内阁的形成”一课时，一位政治教师作了如下导入语设计：通过PPT呈现威廉王子大婚的相关图片并提问，“图片中的男主角是谁？”“最近哪一则热门新闻与他有关？”“为什么大家如此关注他的婚礼？”这则导入语的类型是（)。

A、创设情境式导入语

B、开门见山式导入语

C、利用社会热点式导入语

D、列举实例式导入语

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第3题

创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。()

创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。（)

A.正确

B.错误

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第4题

用提问创设文学作品学习的情境常用于小班。()

用提问创设文学作品学习的情境常用于小班。（)

A.错误

B.正确

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第5题

课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

课堂教学情景的设计方法是利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。（)

A.错误

B.正确

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第6题

下列关于对立违抗性障碍患者的说法中错误的一项是：( )

A.对立违抗性障碍患者与父母的关系有问题

B.对立违抗性障碍患者的身体状况与高危行为有关

C.对立违抗性障碍患者会认为社交情境有威胁

D.对立违抗性障碍患者容易激惹和愤怒

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第7题

口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()

口语交际是在特定的环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)

A.错误

B.正确

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第8题

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。()

口语交际是指在特定环境里发生的言语活动，离开了特定的环境就无法进行。因此在教学中，要依据教学内容，尽量模拟现实生活，创设交际情境。（)

A.错误

B.正确

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第9题

下列关于反社会性品行障碍患者的说法中错误的一项是：( )

A.反社会性品行障碍患者与父母、老师、同伴的关系有问题

B.反社会性品行障碍患者的身体状况与高危行为有关

C.反社会性品行障碍患者会认为社交情境有威胁

D.反社会性品行障碍患者不容易激惹和愤怒

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第10题

发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。()

发现法的成功应用，在很大程度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导。（)

A、错误

B、正确

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第11题

课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。()

课堂教学情景的设计方法：利用教室环境法、巧用导入法、巧设问题法、创设争议法、情感体验法。（)

A.错误

B.正确

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