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[主观题]

请问无异曲线第二阶段检验-天人合一境界,最终关卡完成时可听到哪一首歌曲?A、可惜没如果B、Maps

请问无异曲线第二阶段检验-天人合一境界,最终关卡完成时可听到哪一首歌曲?

A、可惜没如果

B、Maps

C、听妈妈的话

D、Fly

E、成功岭之歌

F、Sugar

G、我门青春

H、但愿人长久

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第1题
“学如不及,犹恐失之”是一种()的境界。

A.自强不息

B.知行合一

C.道不远人

D.天人合一

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第2题
()揭示了儒家伦理“天人合一”的中庸境界和精神模式。

A.《大学》

B.《礼记》

C.《中庸》

D.《论语》

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第3题
冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容()

A.阴阳五行

B.人生境界

C.天人合一

D.中庸

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第4题
西方传统哲学的基本问题意识是()。A、生命的忧患意识B、惊异于世界的求知意识C、天人合一的境界

西方传统哲学的基本问题意识是()。

A、生命的忧患意识

B、惊异于世界的求知意识

C、天人合一的境界意识

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第5题
中国传统艺术的民族特色()

A.天人合一、物我合一的审美境界追求

B.重言志,追求美善合一的审美旨趣

C.圆融贯通的表现手法

D.较强的功利性

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第6题
主张“道法自然”、“天人合一”,强调审美的超功利性,把审美的境界看做一种超越感官享受之上的绝对的精神自由的是()

A.道家学派

B.儒家学派

C.墨家学派

D.法家学派

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第7题
下列对道教讲“天人合一”描述正确的是()

A.道教内丹派把人体解释为一个宇宙,内丹修炼,就是人体内部宇宙的运转,这个宇宙通过修炼运行通畅之后,不仅内丹修成,而且,也可以与外界的大宇宙沟通,从而达到“天人合一”的境界。

B.汉代道家在糅合阴阳五行于儒学体系中,建立起“天人感应”的理论,将原始的天人合一理想演化出“天人相类”的怪胎。

C.道家认为,天之根本德性,含在人之心性之中;天道与人道,虽表现形式各异,其精神实质却是一贯的。

D.与儒家的认识不同,道家在讲“天人合一”时更强调作为一种修炼的手段或者说修炼的境界。

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第8题
在中国画史里被称推崇为“南宗之祖”,首创了山水画中独特的“禅境”表现,实现了中国传统美学中“天人合一”的审美境界的画家是()。

A.吴道子

B.王维

C.顾恺之

D.王墨

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第9题
给定以下三个商品组合。A、包括5个苹果和8个桔子;B、包括15个苹果和6个桔子;C、包括10个苹果和7个桔子。如果A、B两点在同一条无异曲线上,并且这条无异曲线的MRS逐渐变小,那小:C点的效用与A、B相比:()

A.C优于A和B

B.B优于C

C.C和

D.B相同

E.(a)或(b)正确,c错误。

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第10题
浴盆曲线的第二阶段称为()

A、始发故障期

B、偶发故障期

C、加速故障期

D、一般故障期

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第11题
预测预警系统建设的第二阶段是()

A.规划

B.公共教育

C.检验

D.评估

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