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[多选题]

幼儿园课程评价过程的 几 个 阶 段()

A.确定目的

B.收集信息

C.组织材料

D.分析材料

E.报告结果

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第1题
幼儿园课程评价过程的 几 个 阶 段()

A.确定目的

B.收集信息

C.组织材料

D.分析材料

E.报告结果

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第2题
对幼儿园课程进行考察和分析,以确定其价值和适宜性的过程是指()

A.幼儿园教学评价

B.幼儿园环境评价

C.幼儿园课程评价

D.幼儿园活动评价

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第3题
在幼儿园课程设计的实际过程公式中,目标+兴趣需要+()——活动,所缺少的是()

A.课程

B.目标

C.内容

D.评价

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第4题
幼儿园课程的整体性,即指课程是实现教育目标的系统工程,确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果,是一个连续不断的循环过程。()
幼儿园课程的整体性,即指课程是实现教育目标的系统工程,确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果,是一个连续不断的循环过程。()

A.正确

B.错误

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第5题
幼儿园课的目的有哪两类 ()

A.幼儿园教学评价

B. 完善原有课程或者开发、发展新课程

C. 管理课程

D. 幼儿园活动评价

E. 评价课程

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第6题
幼儿园课程的评价属于中观评价。()
幼儿园课程的评价属于中观评价。()

A.错误

B.正确

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第7题
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。()
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。()

A、错误

B、正确

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第8题
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。()
幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。()

A.错误

B.正确

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第9题
幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面。()
幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面。()

A.错误

B.正确

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第10题
幼儿园课程评价的原则有 () 。

A.方向性原则

B. 公平性原则

C.客观性原则

D. 可行性原则

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第11题
幼儿园课程评价的基本要素 () 。

A.评价的目的

B. 评价的内容

C.评价的主体和对象

D. 评价的标准和方法

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