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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

Homeotil基因:

A.定义了每个片段最终如何分化。

B.当发生突变时,可以导致片段转化进入其他片段中。

C.为复合位点所编码。

D.编码生长因子的受体。

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第1题
面向对象方法所具有的要点之一是把所有对象都划分成各种派生类,每个派生类都定义了一组数据和一组方法。()
面向对象方法所具有的要点之一是把所有对象都划分成各种派生类,每个派生类都定义了一组数据和一组方法。()

A.正确

B.错误

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第2题
据估计,单倍体人基因组包括50000个基因,如果每个世代每个基因的突变率为5×10-5,那么,每个个体中存在______

据估计,单倍体人基因组包括50000个基因,如果每个世代每个基因的突变率为5×10-5,那么,每个个体中存在______刚产生的突变。

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第3题
噬菌体的基因组是由重复序列的各种基因组成,即每种基因在每个基因组中出现多次。
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第4题
格塞尔认为个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的,他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为()。

A.成长

B.成熟

C.长成

D.生长

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第5题
下列关于遗传负荷叙述正确的是()。

A.一个群体中每个个体带有有害基因的平均数是遗传负荷

B.一个群体中每个个体带有有害基因的总数是遗传负荷

C.随机婚配能影响群体的遗传负荷

D.近亲婚配能影响群体的遗传负荷

E.电离辐射能影响群体的遗传负荷

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第6题
Alu元件()。

A.是病毒逆转录转座子超家族的成员

B.每个哺乳动物基因组中有2~5万个拷贝

C.大约长300 bp

D.包括一个与逆转录酶基因有同源的可读框

E.被转录

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第7题
选出下列所有正确的叙述()。

A.外显子以相同顺序存在于基因组和cDNA中

B.内含子经常可以被翻译

C.人体内所有的细胞具有相同的一套基因

D.人体内所有的细胞表达相同的一套基因

E.人体内所有的细胞以相同的一种方式剪接每个基因的mRNA

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第8题
下列有关类别转换的陈述哪些是正确的?

A.每个类别的重链都有不同的功能。

B.类别转换由在染色体上的重链基因的次序决定。

C.一旦一种类别转换发生,其他转换就不再发生。

D.重链还可通过拼接来改变。

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第9题
现分离出7个大肠杆菌突变株。生长在不同碳源上的每个单突变株以及组合突变株中β-半乳糖苷酶的活性

现分离出7个大肠杆菌突变株。生长在不同碳源上的每个单突变株以及组合突变株中β-半乳糖苷酶的活性测定结果如下:

假设每个突变株都是仅有一个位点发生突变,且突变仅为下列情形中的一种,请说明每种突变 类型所对应的突变株。 (1)超阻遏。 (2)操纵基因缺失。 (3)无义抑制(琥珀突变)的tRNA基因(假定可以完全抑制琥珀突变)。 (4)CRP-cAMP位点缺失。 (5)β-半乳糖苷酶发生琥珀无义突变。 (6)阻遏基因发生琥珀无义突变。 (7)crp基因(编码CRP蛋白)缺失。

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第10题
分析员通过______来发现和定义对象的每个服务。
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第11题
2016年大学生物专业英语期末考试看图作答题2答案

2. Genes, the brain, and social behavior(21分)

汉化图:外围7个小图中每个英文短语的汉化各2分,而图中斜体文字,如egr1、for、v1aR、per等,是相应的基因代号,不用翻译的,共14分;中心图共有7个英文术语,每个汉化各1分,共7分;左上方小图中的英文,不用汉化;本题合计21分

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