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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你对培训的认识是()。

A.每个企业员工都应义无反顾地积极参加各种相关培训,不应向企业索要培训加班费

B.培训通常都很枯燥,还不如自己买书看或回去看电视,如果没有加班费或是强制的能不参加尽量不参加

C.积极培训各位同事,把经验与大家一起分享

D.教会了徒弟饿死了师傅,我为什么要将自己辛辛苦苦才学到的东西轻易教给别人?没道理嘛!

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第1题
在影响新成员组织社会化的因素中,组织能够控制的因素主要有()。

A.管理层对社会化的认识

B.新员工对企业的第一印象

C.正式的新员工定向培训

D.其他员工行为给新员工留下的印象

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第2题
企业通识培训可以使新员工全面了解认识企业,激发员工的使命感()
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第3题
下列对于培训的认识正确的是____A培训是培训部的事B培训效果要立竿见影C培训是有计划的系统活

下列对于培训的认识正确的是____

A培训是培训部的事

B培训效果要立竿见影

C培训是有计划的系统活动

D培训可以使企业合员工获得双赢

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第4题
[目的]这个练习的目的是,让你实际鉴别一下变革的阻力来源,并确定你可能会怎样对付这种阻力。 [必须理解的内

[目的]这个练习的目的是,让你实际鉴别一下变革的阻力来源,并确定你可能会怎样对付这种阻力。

[必须理解的内容]你应当理解本章的内容,特别是有关组织变革和变革阻力的内容。

[如何进行练习/指导]建立练习小组,每组4人~6人。设计变革的第一步是找到并且减少支持现状的势力。设想你是一家大型机械制造企业的顾问。为了提高生产率,该企业想安装自动化设备,并对全体雇员实行奖励工资计划。在第一天的会议之后,你与许多不同的利益群体进行了面淡。在与客户举行下次会议之前,你要完成下表:

不同的利益群体A

这个群体为什么赞成现状

而不赞成变革

B

你会如何帮助他们认识

变革的必要性

1. 工厂的工人—全体制造工人都属于一个

工会

2. 办公室工作人员—大多数办公室工作人员

都在该组织工作了十多年

3. 销售人员—对销售人员实行的是全额薪

金制

4. 高层管理团队—高层管理团队任职已有6

年,主要成员没有什么改变

[完成该表]将每个班分成小组之后,让小组中的每个学生分别在A栏写出答案。每个小组应当:

(1)确定哪个答案看来最合适。

(2)让小组就所提出的每个利益群体问题确定2种可能的回答(B栏)。

(3)对每个利益群体重复前3个步骤。小组一旦完成了自身工作任务,如果时间允许,应当回到班上去汇报他们的建议。

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第5题
在企业正式的欢迎新员工仪式上,有为期一至数周的培训课程,让新员工熟习企业文化和动作情况,要让员工在企业有一个好的开始,企业需留意

A.在员工上班的第一天,切勿把一大批文件堆在他前面

B.第一件事是安排新员工与直属上司进行详细会谈

C.让新员工认识一些企业专业的词汇

D.指派一名老员工,作为新员工的导师或友伴

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第6题
利用一定的测量工具,通常是某种标准的或专门设计的特殊问卷,让学生各自填写,来测量自己的行为、心理、包括认识、感知、感情、态度等。这种企业员工培训的方法是()。

A. 结构式练习

B. 角色扮演

C. 案例教学法

D. 心理自我测试

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第7题
企业实现合规目标,需要全体成员参与并作出贡献,因此合规是每个企业员工应履行的责任。其中不包括()。

A.了解、遵守、执行企业的合规义务、方针、过程与程序

B.决定合规管理负责人的任免

C.报告合规问题、疑虑和漏洞

D.根据要求参加培训

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第8题
企业实现合规目标,需要全体成员参与并作出贡献,因此合规是每个企业员工应展行的责任。其中不包括()。

A.了解、遵守、执行企业的合规义务、方针、过程与程序

B.决定合规管理负责人的任免

C.报告合规问题、疑虑和漏洞

D.根据要求参加培训

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第9题
()要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行,既讲授专业技能知识和一般原理,

()要求培训要根据企业经营和发展状况以及企业员工的特点来进行,既讲授专业技能知识和一般原理,提高受训者的理论水平和认识能力,又解决一些企业在经营管理中存在的实际问题,以提高企业的整体效益和管理水平。

A心态原则

B因材施教原则

C兴趣原则

D理论联系实际原则

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第10题
未来三年,通过宣传培训,提高广大干部员工对企业文化的认识,要让的企业精神深入人心,增强干部与员工践行企业文化的认同感和积极性()

A.诚信和谐

B.勤勉创新

C.务实高效

D.超越自我

E.成就卓越

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第11题
作为雇主,你对自己的员工承担着一项社会义务。不属于这种社会义务的是A、教育和培训B、制造失业C、

作为雇主,你对自己的员工承担着一项社会义务。不属于这种社会义务的是

A、教育和培训

B、制造失业

C、确保员工有一种对待工作和闲暇的正确态度

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