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试论述文艺复兴时期.人文主义在教育上的特色。

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第1题
试分析文艺复兴时期人文主义思想在教育上的表现。
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第2题
在文艺复兴时期,主张人文主义基督教化、基督教人文主义化的教育理论家是______。
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第3题
在以下选项中,表述错误的是()。

A.苏格拉底的问答法分为三个步骤

B.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

C.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

D.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

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第4题
在以下选项中,表述错误的是()。

A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

C.苏格拉底的问答法分为三个步骤

D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

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第5题
文艺复兴时期欧洲各国有三种文学在发展着,其中占主导地位的是()。

A.人文主义文学

B.民间文学

C.封建文学

D.民间文学

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第6题
但丁在《新生》诗中注重刻画人的真实的情感,把内心的感受同哲理的思考结合起来,从而使作品具有文艺复兴时期以人为本的人文主义思想的若干萌芽。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
文艺复兴时期主要的史学思想潮流是()。

A.人文主义

B.个人主义

C.世俗主义

D.冒险主义

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第8题
()是文艺复兴时期的核心思想。

A、科学主义

B、人文主义

C、人本主义

D、自由主义

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第9题
文艺复兴时期的思想潮流主要有人文主义、个人主义和世俗主义,其中以人文主义(humanism)为核心。()
文艺复兴时期的思想潮流主要有人文主义、个人主义和世俗主义,其中以人文主义(humanism)为核心。()

A.错误

B.正确

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第10题
文艺复兴时期英国人文主义文学的代表有

A.莎士比亚

B.乔叟

C.彼特拉克

D.塞万提斯

E.托马斯·莫尔

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第11题
如何看待文艺复兴时期人文主义思想对现代教育思想发展的贡献?

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