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[判断题]

为4岁以前的幼儿选择歌曲时，曲调中的节奏应当由与儿童自然生理节奏（如脉搏)相适应的均匀的二分音符、四分音符和八分音符构成的节奏组成，偶尔也可以出现含有附点音符的节奏。（)

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第1题

为（)岁的幼儿选择歌曲时，可以选择含有少量十六分音符的节奏，附点节奏出现的次数也可以稍微多一点。

A、3 岁以前

B、3-4 岁

C、4-5 岁

D、6 岁以前

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第2题

为幼儿选择歌曲时，除了对歌词有一定要求以外，对歌曲的()也有一定的要求。

A.音高

B.音速

C.曲调

D.数量

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第3题

学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含（)个乐句为宜。

A、2—4

B、4—6

C、6—8

D、8—10

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第4题

为（)岁的幼儿选择歌曲的节拍，最好以 2 拍子和 4 拍子为主。

A、3 岁以前

B、3-4 岁

C、4-5 岁

D、7 岁以前

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第5题

为（)岁的幼儿选择的音乐，节奏可以复杂一些，结构可以是一段体也可以是两段体或三段体。

A、3 岁以前

B、3-4 岁

C、4-5 岁

D、5-7 岁

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第6题

到了中班末期，大多数儿童都能比较自如地把握常见的幼儿歌曲的节奏，歌唱的速度稍快或者稍慢时也

不会影响他们表现节奏的准确性。()

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第7题

在再认方面，幼儿发展的阶段包括（)。

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5-6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第8题

在儿童的音乐学习中，“配器”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动方式。（)

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第9题

曲调的选择应该注意以下哪些方面（)。

A.音域较狭窄

B.节奏较简单

C.旋律较平整

D.结构较短小、工整

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第10题

幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程:首先学会（)，然后学会（)，最后学会（)和（)。

A.旋律轮廓

B. 音程

C.节奏

D.歌词

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第11题

在选择歌曲时，要充分考虑幼儿的年龄特点，注意歌曲的艺术性、（)。

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