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[单选题]

(),即道德意志,指的是在道德行为过程中自觉、顽强地克服困难的毅力,这是一种控制和调节道德行为的精神力量。

A.知

B.情

C.意

D.行

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第1题
在教师的道德修养的过程中,从教师道德认识、情感、意志、信念到教师的道德行为和习惯,自始至终都
是在社会实践中和教育教学完成的。()

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第2题
()是在自觉执行道德义务的过程中,克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

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第3题
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四个方面组成。()
道德品质由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,即知、情、意、行四个方面组成。()

A.正确

B.错误

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第4题
()包括:道德观念(即道德表象)、道德概念、道德信念、道德评价等方面。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德认识

D.道德行为

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第5题
对师德养成过程中各要素关系论述正确的是 ()

A.道德认识是基础

B.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件

C.道德信念是核心

D.道德行为是认知的结果

E.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一

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第6题
一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。()

一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。()

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第7题
一般来说,个人品德的形成包含有心理上和行为习惯上多种成分的相应发展。其中,人们在抉择道德行为时所表现出来的决心和毅力,称为()

A.道德认识

B.道德意志

C.道德规范

D.道德行为

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第8题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班都拉(A.Bandura)等心理学家的研究重点是( )

A.道德认识

B.道德感情

C.道德意志

D.道德行为

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第9题
行政荣誉虽然是对个体的道德行为的肯定性评价,但是,由于公务员是在综合道德认识、道德情感和道德意志三者的基础上做出的相对自由的选择,因此,道德行为抉择是道德心理诸因素综合水平的反映,代表了个体的道德素质水平。()
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第10题
道德品质可分为()心理成分。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

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第11题
品德结构元素包括:()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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